колесо велосипеда имеет радиус 50 см и делает 120 об/мин. скорость велосипеда равна?

изобразите график неравенства a) 4x-5y>20 б) 2х-y<12

Средняя линия трапеции равна 10 дм делится ее деоганалью на два отрезка разностью 4 дм найдите длины основания трапеции

С помощью транспартира начертите угол,равный 132 градуса,и проведите биссектрису одного из смежных с ним углов

А1 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

Был уже конец сентября (1) однако (2) деревья еще не пожелтели. Хочу (3) однако (4) заметить (5) что вы не правы.

1)1,2,3,4,5

2)1,3,4,5

3)1,2,3,4

4)1,5

А2 В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

-Да как же ты венчалась (1) няня?

-Так (2) видно (3) бог велел. Мой Ваня

Моложе был меня (4) мой свет (5)

А было мне тринадцать лет.

1)1,2,3

2)1,4,5

3)2,3

4)1,2,3,4,5

А3 В каком предложении знаки препинания расставлены правильно? 1)Играйте, веселитесь, растите, молодые силы!

2)Социальные перемены по убеждению Маяковского, должны были привести к торжеству справедливости и добра.

3)В конце недели, возможно, резкое понижение температуры воздуха.

4)Ты, вразумил меня, герой!

А4 Какое слово употребляется только как вводное?

1)кажется

2)итак

3)видно

4)однако

В1 И В2

(1)Пожалоста, суда́рь, при нем остерегись:      

Известный человек, солидный,

И знаков тьму отличья нахватал;         

Не по летам и чин завидный,        

 Не нынче завтра генерал.

(2)Пожалоста при нем веди себя скромненько.     

 (3)Эх! Александр Андреич, дурно, брат!         

(4)Ко мне он жалует частенько;         

Я всякому, ты знаешь, рад;        

 В Москве прибавят вечно втрое;

Вот будто женится на Сонюшке. (5)Пустое!       

 (6) Он, может быть, и рад бы был душой,

Да надобности сам не вижу я большой        

 Дочь выдавать ни завтра, ни сегодня;

Ведь Софья молода.(7) А впрочем, власть господня.

(8)Пожалоста при нем не спорь ты вкривь и вкось,         

И завиральные идеи эти брось

В1 Найдите предложение, осложненное двумя обращениями. Запишите номер этого предложения.

В2 Из предложений 5-8 выпишите вводные слова