средняя линия прямоугольника равнобедренного треугольника параллельная гипотенузе равно 3 см. Найти площадь треугольника
Предмет:
МатематикаАвтор:
elena20070512Ответов:
Смотреть
Прочитайте условие задания и выполните его.
Выберите поле, где робот может выбрать все команды предложенного алгоритма:
влево
вниз
вниз
влево
влево
вниз
вниз
вправо
вправо
Обрати внимание на стену главного исполнителя. Робот не может проникнуть сквозь стену.
Предмет:
МатематикаАвтор:
yadown9Ответов:
Смотреть
В биатлоне спорстмену нужно попасть в пять мишеней. Известно, что биатлонист Петров попадает в мишень с вероятностью
0,7. Найди вероятность того, что Петров поразит только первую мишень, а остальные четыре — не поразит.
Предмет:
МатематикаАвтор:
mika34576Ответов:
Смотреть
Из 15 т картофеля получают 2375 кг
Предмет:
МатематикаАвтор:
asa03767Ответов:
Смотреть
Нарисовать координатные оси.
Отметить точки вершин: (-4, 0) и (4, 0).
Отметить точки фокусов: примерно (-4.47, 0) и (4.47, 0).
Провести асимптоты: линий y = x и y = -x.
Провести гиперболу с асимптотами, проходящими через вершины и фокусы.
Предмет:
МатематикаАвтор:
kuzinilya05082003Ответов:
Смотреть
привести уравнение кривой второго порядка к каноническому виду для эллипса найти координаты вершин и фокусов для гиперболы координаты вершин фокусов и уравнения асимптот для пораболы координаты фокуса и уравнение директрисы для окружности координаты центра и радиус сделать чертеж x²=(4-y)(4+y)
Предмет:
МатематикаАвтор:
kuzinilya05082003Ответов:
Смотреть
Постройте точки по этим координтам по математике 1. (-7; -1) (-10; -3) (-10; -5) (-9; -5) (-9; -6) (-10; -5) (-11; -3) (-9; -1) (-12; -2) (-12; -4) (-11; -4) (-11; -5) (-12; -4) (-13; -2)-10; 0) (-10; 2) (-11; 4) (-12; 4) (-14; 2) (-15; 3) (-14; 5) (-14; 6) (-13; 7) (-13; 8) (-12; 7) (-12; 8) (-11; 7) (-9; 7) (-10; 6) (-8; 6) (-9; 5) (-7; 5) (-8; 4) (-6; 4) (-7; 3) (-4; 2) (1; 3) (2; 3) (3; 2) (5; 5) (8; 4) (6; 4) (9; 3) (5; 3) (9; 2) (5; 2) (9; 1) (3; 1) (3; -1) (4; -1) (7; 8) 3) (7; -4) (8; -4) (8; -5) (4; -2) (6; -4) (6; -5) (7; -5) (7; -6) (4; -3) ((2; -3) (1; -1)(-3; -2) (-7; -1) ПОМОГИТЕ ПОЖАЙЛУСТА!
Предмет:
МатематикаАвтор:
kripersigna5678Ответов:
Смотреть
f(x)= корень x, y=0, x=1, x=9 вычислите площадь фигуры ограниченной этими линиями
Предмет:
МатематикаАвтор:
darmaniaxcsgoОтветов:
Смотреть
Решите с рисунками и решением пожалуйста осталось 20 мин
Предмет:
МатематикаАвтор:
aivar4igОтветов:
Смотреть
ширина прямоугольника равна 80 сантиметрам что составляет 5/16 его длины найдите периметр этого прямоугольника
Предмет:
МатематикаАвтор:
oleca294Ответов:
Смотреть
Что с чатом сайта знание сите, и как теперь связаться если надо
Предмет:
МатематикаАвтор:
yarikanimeОтветов:
Смотреть
Треугольник KLM вписан в окружность радиуса 5,2 см.
Вычислите угол ∠𝑀𝐾𝐿, градусную меру дуги ∪𝑀𝐿 и длину отрезка 𝑀𝐿.
Ответ:
∠𝑀𝐾𝐿 =
°;∪𝑀𝐿 =
°;𝑀𝐿 =
см.ную меру дуги ∪𝑀𝐿 и длину отрезка 𝑀𝐿.
Предмет:
МатематикаАвтор:
zapae2002Ответов:
Смотреть
"Васюткино озеро"
Ориентироваться в лесу по местам
Предмет:
МатематикаАвтор:
elizavetauzolina52Ответов:
Смотреть
Решите, пж
Предмет:
МатематикаАвтор:
astemir.begidiv07Ответов:
Смотреть
5 предложений о себе в Past Simple
Предмет:
МатематикаАвтор:
anva1591Ответов:
Смотреть
Задумали трёхзначное число, которое делится на 42 и последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 594. Какое число было задумано?
Предмет:
МатематикаАвтор:
dmag1912Ответов:
Смотреть
В вазе стояло 6 роз, что на 4 меньше, чем воздик. Сколько гвоздик стояло в вазе?
Предмет:
МатематикаАвтор:
farizashixabidova23Ответов:
Смотреть
От куда берётся налог
Предмет:
МатематикаАвтор:
zaripovroma403Ответов:
Смотреть
3. Из урны, содержащей 5 белых и 5 черных шаров наугад без возвращения выбирают три шара. Третий шар оказался белым. Какова вероятность того, что первые два шара были тоже белого цвета? Какова вероятность того, что первые два шара были разного цвета?
Предмет:
МатематикаАвтор:
doroshenko3006194Ответов:
Смотреть
Пылинка, заряд которой 10 мкКл и масса 1 мг, влетает в однородное магнитное поле с индукцией 1 Тл и движется по окруж-ности. Определить частоту движения частицы по окружности
Предмет:
МатематикаАвтор:
dinazanaeva5Ответов:
Смотреть
помогите решить систему неравенств:
{3-x < x+2
{3x - 1 > 1-2x
Предмет:
МатематикаАвтор:
bekkilya674Ответов:
Смотреть
Тест Физика 7 класс
Предмет:
МатематикаАвтор:
t49754664Ответов:
Смотреть
Основание прямой призмы – прямоугольный треугольник с катетом 9 см и гипотенузой 13 см. Найдите полную поверхность призмы, если боковая грань, содержащая неизвестный катет основания, является квадратом фото и решение
Предмет:
МатематикаАвтор:
dolbnevden32Ответов:
Смотреть
9+(9+3)= Помогите составить задачу
Предмет:
МатематикаАвтор:
nela18152Ответов:
Смотреть
Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следующей точки зрения: «Ситуация, сложившаяся в конце XVI в., способствовала появлению самозванцев на российском престоле»? Укажите порядковый номер этого факта в списке. 1) избрание на царство Бориса Годунова 2) проведение реформ Избранной рады 3) завершение Ливонской войны ответ
Предмет:
МатематикаАвтор:
timurrasulev109Ответов:
Смотреть
Математика – один из главных предметов в школе, развивающий мышление и логику. Предмет отлично улучшает интеллект и расширяет кругозор. Человек учится рассуждать и анализировать. Без использования расчётов не воздвигнуть дом и не сшить рубашку. На нашем сайте вы найдёте ответы на многие вопросы по математике.