Определи последовательность появления групп животных (Ответ запиши в виде: АВГДБ): A) хрящевые рыбы; 5) рептилии; B) амфибии; Г) кишечнополостные; Д) птицы; E) бесчерепные.
Предмет:
БиологияАвтор:
tsivileva_v10Ответов:
Смотреть
Выберите верные утверждения для данной структуры:
на фото есть раневая меристема
на фото нет меристемы
содержит верхушечную меристему
на фото зона деления корня
входит в состав зачаточного побега
Софья и Владимир собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.
Предмет:
БиологияАвтор:
marinivan1234567Ответов:
Смотреть
Рассмотрите скелет птицы.
Предмет:
БиологияАвтор:
musaevaumhan9Ответов:
Смотреть
соотнести функцию с частями клетки
Предмет:
БиологияАвтор:
pikunov.denisОтветов:
Смотреть
соотнести функцию с частями клетки
Предмет:
БиологияАвтор:
pikunov.denisОтветов:
Смотреть
Предмет:
БиологияАвтор:
jairashleyОтветов:
Смотреть
Предмет:
БиологияАвтор:
samson0m6tОтветов:
Смотреть
Предмет:
БиологияАвтор:
rigoberto98Ответов:
Смотреть
Биология позволяет понять, как существуют и взаимодействуют организмы в окружающей среде. Предмет взращивает в детях бережное отношение к флоре и фауне, развивает интеллектуальные способности, формирует заботу к здоровью и положительный характер. Сайт является хорошим подспорьем в изучении биологии.