Решите задачу, выделяя три этапа математического моделирования.
Учащиеся решили совершить поход к истоку реки Волга.
Сначала они ехали на поезде, затем на автобусе и, наконец, шли пешком, преодолев в общей сложности 224 км. Путь, который дети проехали на автобусе, оказалось на 28 км длиннее, чем путь, пройденный пешком, и составил 1/5 части пути преодолённого на поезде. Найдите протяжённость участка пути, которые учащиеся шли пешком.

Прошу помогите!!!

х км -  путь, пройденный пешком.(х+28) км - путь, проделанный на автобусе.224-х-(х+28)=196-2х  км - путь, проделанный на поезде