Решите, пожалуйста систему уравнений логарифмическую.

Неправильный ответ. Второе уравнение не сходится.

Вам всем спасибо, но у меня уже мозгов не хватает думать, я и так над этой контрольной сижу доолго. А математика в колледже (музыкальном) естественно не главный предмет, так что я не в теме.

Тут, если, что неправильный ответ получился. Там знак в одном месте потеряли.

5 бемолей – какая тональность ? :–)

Логарифмы, кстати, играют важную роль в музыке. Так, например, Двоичный_логарифм_от (3/2) = 7/12 , что объясняет чистоту звучания консонанса квинты. А следствием из этого является то, что 2-ой флажолет от V-ой ступени звучит в унисон с 3-им флажолетом I-ой ступени. И есть множество других аналогичных «хитрых» логарифмических соотношений и следующих из них отношений флажолетов, что позволяет идеально чисто настраивать фортепьяно, арфу и т.п.

Правда там надо ещё учитывать эффект волчьих квинт и поправку на биения.

благо тут я в теме, но вы смотрю сведущий человек. Я люблю математику, но не до нее и уроки пропадают. а вообще сейчас время самообразования, так что всем в помощь интернет.

Из первого уравнения:Подставим значение Х  во второе уравнение:тогдаОтвет: ( 3; 1)