1. Какие уравнения не имеют корней?
а) 3*(5-2) =0 б) |х-5|= -2 в) (3-х) (х-3)=8 г) х*(х+2) =0
х х
2. При делении некоторого числа на 5 частное равно 8а, а при делении его же на 4 частное равно 3b. Чему равно отношение а к b?
а) 10 б) 1 в) 3 г) 3
3 3 10
3. Выберите верные неравенства, если известно, что число y - неположительное и по модулю больше 1.
а) y<7 y б) 6 у > 3 y в) 2 у < y г) 1 у > 7 у
2 13 8 3 10 10
1. Какие уравнения не имеют корней?
а) 3*(5-2) =0 б) |х-5|= -2 в) (3-х) (х-3)=8 г) х*(х+2) =0
х х
3. Выберите верные неравенства, если известно, что число y - неположительное и по модулю больше 1.
а) y<7 y б) 6 у > 3 y в) 2 у < y г) 1 у > 7 у
2 13 8 3 10 10
по-ходу так) 2-е не знаю
Автор:
samson0m6tДобавить свой ответ
Длина коробки имеющей форму прямоугольного паралиллепипеда равна25см ширина коробки18см Найди площадь и периметр дна коробки Какой должна быть высота коробки чтобы ее обьем был равен6750куб см
Предмет:
МатематикаАвтор:
hooversvlvОтветов:
Смотреть
Помогите!!!!!Подскажите тему для МПК объязательно на математическую тему!!!
Предмет:
МатематикаАвтор:
braylenlarsenОтветов:
Смотреть
Я считаю, что учитель Е.А. Субботин был добрым человеком с жизненным опытом. Он был очень известным человеком в своем городе, про него писали только хорошее. И в этот раз, когда пришли брать у него интервью, он решил, что следует рассказать о своих жизненных тонкостях. Во-первых, скорее всего этим он хотел передать людям, что в любых жизненных ситуациях найдется человек, который заступится, которому будет не все равно. Во-вторых, он хотел сказать, что каждый человек занимает свое место в мире и что подросткам не стоит угнетаться из-за того, что их никто не любит, ведь они нужный близким людям, которые любят и ценят их, и не представляют жизни без них. Вывод заключается в том, что мы все люди, и что мы кому-то нужны в этой жизни, но мы порой забываем об этом.
Сочинение-рассуждение (По Е. Новикову)
Отредактируйте сочинение, пожалуйста) (ошибки, пунктуация, смысловые ошибки)
Предмет:
Русский языкАвтор:
diegol2g1Ответов:
Смотреть