ПОСТРОЙТЕ ГРАФИК ФУНКЦИИ )помоги)[tex]{y=} \frac{ x^{2} +10x+25}{x+5} {-}{ \frac{ x^{2}

ПОСТРОЙТЕ ГРАФИК ФУНКЦИИ )помоги)[tex]{y=} \frac{ x^{2} +10x+25}{x+5} {-}{ \frac{ x^{2} -4}{x-2} }[/tex]
- Предмет:
  Алгебра
- Автор:
  aliviadtnx
- 6 лет назад

Ответы 3

cgfcb,j ,jkmijt
- Автор:
  speed
- 6 лет назад
- 0
спасибо большое
- Автор:
  amarimdej
- 6 лет назад
- 0
$y= \frac{ x^{2} +10x+25}{x+5} - \frac{ x^{2} -4}{x-2}$ $y= \frac{(x+5) ^{2} }{x+5}- \frac{(x-2)*(x+2)}{x-2} \left \{ {{x eq -5} \atop {x eq 2}} ight.$ y=(x+5)-(x-2), y=x+5-x+2. y=7, линейная функция. график прямая, параллельная оси Ох. "выколоть" точки А(-5;7) и В(2;7)
- Автор:
  ragsmckay
- 6 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

на какое побережье южной америки приходится больше осадков
- Предмет:
  География
- Автор:
  annabelwalls
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
А8 выберете верное утверждение а)свои поступки человек должен сверять с нравственными заповедями. б) не все поступки человека можно назвать человечными.
- Предмет:
  Обществознание
- Автор:
  rudysq0f
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
По каким категориям разделены списки животных в любой Красной книге?Заранее спасибо.
- Предмет:
  Биология
- Автор:
  frecklessimon
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Как Вы понимаете значение слова ВЫБОР?

Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое выбор», взяв в качестве тезиса данное Вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а второй — из Вашего жизненного опыта.
(1)Мама, когда я ещё не учился в школе, работала инженером и много чертила. (2)Чертежи были такие красивые, а её готовальня с блестящими штуками была такая необыкновенно притягательная, что я не мог пройти мимо. (3)Конечно, меня отлавливали, не пускали, но несколько чертежей я всё же испортил, какие-то циркули сломал.

– (4)Его явно тянет к точным наукам, — серьёзно говорила мама отцу.

(5)В школе сразу стало ясно, что меня к точным наукам не тянет. (6)Я учился очень средне. (7)Мама говорила, что если я так продолжу, то стану грузчиком. (8)Выражение же лица отца в это время было таким, что я догадывался: он сомневается, что мама говорит правду.

(9)Короче, профессия грузчика как перспективная мною никогда не рассматривалась.

(10)Когда я учился в старших классах, родители преподавали в университете. (11)Мама вела термодинамику, а отец работал заведующим кафедрой на экономическом факультете.

(12)Но алгебра, геометрия и физика по-прежнему были самыми тёмными для меня предметами. (13)Родители сами понимали, что по их стопам я не пойду, и даже не намекали на это.

(14)Какие возможности у меня имелись? (15)Университет, институт культуры и, конечно же, медицинский.

(16)Медицинский мне всегда нравился. (17)Во-первых, там преподавал мой любимый дядя. (18)Во-вторых, там учился мой троюродный брат, который мне тоже нравился. (19)Но как-то пугала так называемая анатомичка. (20)Я понимал: даже просто войти в здание, где она находится, я не смогу.

(21)Тогда я стал ходить в институт культуры. (22)Слушал и смотрел выступления студенческого хора, концерты студентов эстрадного отделения, спектакли, поставленные и сыгранные студентами. (23)Конечно, я тогда плохо разбирался в этом, но мертвенную скуку и ужасающую безрадостность увиденного чувствовал. (24)3апах «анатомички», казалось, преследовал меня, он исходил там от всего: во всех выступлениях была видна ненужность происходящего. (25)Ненужность никому! (26)Ни выступающим, ни зрителям. (27)Это отсутствие надежды на радость заставило меня твёрдо отказаться от мысли поступить в институт культуры.

(28)Но я хотел... (29)Не знаю, чего я хотел. (30)Ничего определённого. (31)Мне хотелось быть студентом. (32)Хотелось учиться не очень трудно и не очень скучно... (33)Хотелось весёлой, интересной, настоящей жизни. (34)Главное — настоящей, всем существом — жизни.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  claudia
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

ПОСТРОЙТЕ ГРАФИК ФУНКЦИИ )помоги)[tex]{y=} \frac{ x^{2} +10x+25}{x+5} {-}{ \frac{ x^{2} -4}{x-2} }[/tex]

Ответы 3

Топ пользователей