Решите систему уравнений: x^{2}+3x+y^{2}=2, x^{2}+3x−y^{2}=−6

1.Вещества,простые и сложные,молекулярного и немокулярногооо строения.Явления физические и химические,их признаки,примеры.

2.Структура переодической системы химических элементов Минделеева .Дать характеристику положения в ПСХЭ металла и неметалла.

3.Написать уравнение реакций ,с помощью которых можно осущ.превращения.Например:Zn-->ZnCl2--->Zn(OH)2

4.Основные сведения о строении атома.

5.Ковалентная хим.связь.Механизм образоввания.Примеры соединений.

6.Тоже самое что и 3,только Na-->NAOH--->Na2CO3

7.И последнее такое P--->P2O5--->Ca3(PO4)2 Если вам не лень,помогите указать название веществ и типы хим.реакций. За решение + к карме,Помогите пож-та,это очень важно,сама я в этом нуб,просто химия не дается.не оставляйте в беде. P.S. ХВ

 Какие шаги руководство СССР предприняло для разблокирования региональных конфликтов? Каковы их итоги?

собственая скорость теплахода 24,5км/ч скорость течения реки 1,3км/ч сначала теплаход 0,4 ч плыл по озеру а затем 3,5 по реке против течения Какой путь прошол теплоход за всё это время?

Пожалуйста переведите. Очень нужно! Только не в переводчике!!

Линда хочет стать гимнасткой и выиграть Олимпийские игры. Поэтому она должна упорно тренироваться. Ей нельзя есть много конфет и других сладостей. Она обязана соблюдать режим дня. Иногда ей разрешается лечь спать немного попозже. Девочка знает, что ей следует выполнять все, что говорит ей тренер. Ей необязательно тренироваться по воскресеньям. Линда понимает, что она должна много работать, чтобы добиться успеха. Может быть, в будуще Линда сама станет тренером.