(1)Птиц много разных. (2)Во всём мире их тысяч десять, а в нашей стране – около восьмисот видов. (3)Стал я прикидывать в уме, какая птица самая красивая, самая быстролётная, самая искусная в гнездостроении... (4)И кто же из них самая- самая? (5)Стал думать, кто у нас самый лучший летун. (6)Стриж и сокол очень быстры, слов нет! (7)А ласточки такие ловкие в воздухе, что ловят невидимых нашему глазу мошек и пьют на лету воду из реки, даже крылышек не замочат! (8)Орлы же и грифы могут часами кружить в воздухе, покачивая тяжёлыми крыльями. (9)Стал раздумывать насчёт мастеров строить гнездо – совсем растерялся. (10)Иволгино гнездо – верх искусства: висит в воздухе лёгкая люлечка из травинок, стебельков, берёзовой кожурки. (11)Ласточкино гнездо посмотришь – тоже удивленье: до чего ловко слеплено из земли и глинки где- нибудь на высокой скале над пропастью! (12)А у ремеза-синички – прямо сказочный теремок: рукавичка из растительного пуха к тростнику подвешивается! (13)Думал я, думал и понял, что никаких самых среди птиц нет. (14)Каждая птичка – самая-самая на нашей планете Земля. (15)Каждая птичка – своего рода маленькое совершенство. (По В. Бианки)

Вопросы:составить план из трех пунктов. какая главная мысль текста 2-3 предложения

Самые-самые "В.Бианки"

План:

1)Птичье разнообразие,наше богатство.

2)И кто же из них самая- самая?

3)Каждая птичка – своего рода маленькое совершенство.

Главная мысль рассказа-это разнообразие природы,её красота и неповторимость.Нет лучшей и самой-самой птицы,они все прекрасны и уникальны.Любая птица-это творение природы,само совершенство, которой автор восхищается и удивляется,о любой птахе нужно заботиться и беречь,как национальное богатство.