Найдите значение выражения 2а^2+b^2 при а=√3 в=√5 - №28679016

Найдите значение выражения 2а^2+b^2 при а=√3 в=√5
- Предмет:
  Алгебра
- Автор:
  cuddles10nx
- 5 лет назад

Ответы 1

2*√3^2+√5^2=2*3+5=6+5=11
- Автор:
  waldo
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

1. У якому з цих варіантів правильно розставлено розділові знаки?

А:
Сірий вовчик лев і птах
поні волохаті –
всі з хвостами, при хвостах,
всі такі хвостаті.

Б:
Сірий вовчик, лев і птах,
поні волохаті:
всі з хвостами, при хвостах,
всі такі хвостаті.

В:
Сірий вовчик, лев і птах,
поні волохаті –
всі з хвостами, при хвостах,
всі такі хвостаті.

Г:
Сірий вовчик, лев, і птах,
поні волохаті,
всі з хвостами, при хвостах,
всі такі хвостаті.

2. Прочитай наступне речення:

І собаки, і коти,
і слони, і миші:
де не глянь, хвости, хвости –
з ними красивіше.

Як правильно назвати слова ''і собаки, і коти, і слони, і миші''?

А: однорідні члени речення
Б: звертання
В: узагальнювальні слова
Г: вставні слова

3. Де в цьому реченні узагальнювальне слово?

Тільки в нас хвостів нема,
чи то літо, чи зима:
ні у мами, ні у тата,
ні у маминого брата.

А: хвостів
Б: в нас
В: тільки
Г: ні у мами, ні у тата, ні у маминого брата

4. Чому в першому реченні ми бачимо тире?

Ще й сусіди й гості –
геть усі безхвості.
У такій родині
сумно жить дитині.

А: бо після прямої мови (ще й сусіди й гості) треба ставити тире
Б: бо після однорідних членів речення (сусіди, й гості) і перед узагальнювальним словом (геть усі) треба ставити тире
В: тому що автор вірша не вивчав правопису
Г: бо перед словами автора (геть усі безхвості) треба ставити тире

5. Де тут узагальнювальні слова?

Гарна пісня в жабеняти.
Любить пісню цю співати
всенька жаб'яча сім'я:
жабка-дід і жабка-бабка,
мама-жабка, тато-жабка
і маленьке маленя
жабенятко-жабеня.

А: пісню цю

Б: всенька сім'я

В: жабка-дід і жабка-бабка

Г: жабенятко-жабеня

6. У якому з варіантів можна знайти однорідні прямі додатки?

А: Чайки, річка, пляж, гайок.
І людей не видно.
Б: Чайки п'ють собі чайок
з яблучним повидлом.
В: Фокстер'єр любив ковбаску, сир, прогулянки і ласку.
Г: Це завжди буває так, і не тільки у собак.

7. Уяви собі ситуацію:

Королю набридло спати —
він пішов собі гуляти:
в капелюсі, без корони,
без коня і охорони.

Тобі, мабуть, хочеться визначити, яку роль грають у реченні слова "в капелюсі, без корони, без коня і охорони"? Я знала, що так буде! Знайди варіант, у якому ця роль визначена правильно. (Я мала на увазі — знайди, будь ласка.)

А:
однорідні обставини

Б:
однорідні присудки

В:
однорідні означення

Г:
однорідні додатки

8. А чи є тут щось однорідне?

А у місті теж гуляли —
і дорослі, і малі.
І ніяк не впізнавали
короля у королі.

А: нічого однорідного не видно
Б: однорідні додатки
В: пересічні перехожі
Г: однорідні підмети

9. Отже:

Тож йому без охорони
без коня і без корони —
при самому при собі —
стало сумно у юрбі.

Тобі, мабуть, муляє очі недостатня кількість розділових знаків у цьому реченні? Особливо там, де оті однорідні? Мені теж! Знайди (будь ласка!) варіант, у якому всі ці знаки стоять там, де вони найпотрібніші.

А:
Тож йому, без охорони,
без коня, і без корони, —
при самому при собі —
стало сумно у юрбі.

Б:
Тож йому, без охорони
без коня, і без корони —
при самому при собі —
стало сумно у юрбі.

В:
Тож йому, без охорони,
без коня і без корони, —
при самому при собі —
стало сумно у юрбі.

Г:
Тож йому, без охорони
без коня і без корони, —
при самому при собі —
стало сумно у юрбі.

10. За якої умови означення вважають однорідними? (Вибач.)

А: якщо вони мають однакове морфологічне вираження
Б: якщо вони стоять перед означуваним словом
В: якщо вони характеризують предмет з одного боку й виконують однакову синтаксичну функцію
Г: якщо вони є сполученням якісного й відносного або якісного й присвійного прикметників

11. А тепер знайди однорідні означення тут, у цьому невеличкому реченні:

І тільки у сьомім, у спальнім вагоні
чекали світанку замріяні коні,
злітали над потягом, над перегоном,
когось виглядали над сьомим вагоном
і знов повертались крізь вікна бездонні –
звичайні-казкові-небачені коні:
без яблук і в яблуках, сині й червоні,
копита – посріблені,
гриви – розвітрені,
крила – прозорі,
очі – як зорі.

А:
у сьомім спальнім

Б:
чекали злітали виглядали і повертались

В:
без яблук і в яблуках сині й червоні

Г:
посріблені розвітрені прозорі

12. У якій строфі вірша "МИ СЬОГОДНІ - СНІГОПАДИ" заховались однорідні присудки? Прості дієслівні, інших не чіпай! Тобі знадобиться лопата, бо доведеться відкопувати їх із замета. Можна, правда, дочекатися відлиги або весни, коли всі таємниці, брудні й мокрі, самі все про себе розкажуть, але, боюся, тоді вже буде запізно.
Отже, шукаймо однорідні присудки зараз і скоріше, бо з кожною хвилиною замети збільшуються!

А:
У снігу – дахи і сходи.
Небо – дзвінкомолоде.
Ми сьогодні – снігоходи:
ті, хто вулицями йде.

Б:
Славно Києвом гуляти –
навпрошки і по стежках.
Ми сьогодні – снігокати:
і на лижах, й на санках.

В:
Можна, посмішки заради,
збігти й задом наперед.
Ми сьогодні – снігопади:
всі, хто падає в замет.

Г:
Морозенко невеликий.
Не хурделить, не мете.
Крізь заплющені повіки:
сонце – теплозолоте.
Если не знаете ответа на вопрос лучше не отвечайте
- Предмет:
  Українська мова
- Автор:
  ortiz
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  5
- Смотреть
Известно, что после разложения на множители выражения 32c3−32d3,
один из множителей равен (c−d). Чему равны другие (другой) множители?

Выбери все возможные варианты:
c2+cd+d2
c+d
c2+cd−d2
c2−cd+d2
c2−2cd+d2
32
c2+2cd+d2
- Предмет:
  Алгебра
- Автор:
  aliyahlyzs
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Состате предложение соответствубюшей схеме [ ] , и [ ] ,( ) . (9 класс )
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  bailey58
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
на даче посадили12деревьев из них две трети составляют яблони сколько яблонь посадили на даче
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  urijahwnmc
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years