-
Сумма двух сторон треугольника 12 см а угол между ними 30°. Какую длину должны иметь эти стороны, чтобы площадь была наибольшей.
-
Предмет:
Алгебра -
Автор:
silverarcher - 5 лет назад
-
Ответы 1
-
Решение в приложении. Должно быть понятно.
Длина каждой стороны равна 6 см.
-
Автор:
raindropljlq - 5 лет назад
-
0
-
-
Добавить свой ответ
Еще вопросы
-
морфологический разбор слова певчего
-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
xzavieriwsk - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
Природная зона, которая можно сказать получает одинаковое количество тепла в течении года...:
А) пустыни умеренного пояса
В) экваториальные леса
С) субтропические кустарники
Д) леса умеренного пояса -
ЖАЗЫЛЫМ
10-тапсырма. Төмендегі сөздердің мәтінде қай сөзбен тіркесіп тұрғанын
анықта. Сөйлем құра.
Жазғытұры, масатыдай құлпыру, елжіреу, сай, су.
Срочно помогите!!!-
Предмет:
Қазақ тiлi -
Автор:
missyuuez - 5 лет назад
-
Ответов:
4 -
Смотреть
-
-
Фамилия, имя, класс учащегося__________________________________________________________
Базовый уровень.
1.Соотнесите автора и название произведения.
1) В.М.Шукшин А. «Перед весной бывают дни такие»
2) В.П.Астафьев Б. «Чудесный доктор»
3) С.А.Есенин В. «Критики»
4) А.И.Куприн Г. «Мелколесье. Степь и дали»
5) А.А.Ахматова Д. «Конь с розовой гривой».
__________________________________________________________________________________
2. Факты чьей биографии представлены в отрывке? (Укажите полностью имя, отчество, фамилию писателя или поэта).
1) Будущий знаменитый писатель родился в селе Сростки Бийского района Алтайского края в крестьянской семье. Детство было трудное: в колхозе и дома он исполнял всю крестьянскую работу. С детства пристрастился к чтению. Он перепробовал множество профессий: был и разнорабочим, и слесарем, и учеником маляра, и грузчиком. Экстерном сдал экзамены и получил аттестат о среднем образовании. В 1954 году поступил на режиссёрский факультет ВГИКа. Его творческая жизнь как прозаика, драматурга, актера и режиссёра составила всего 20 лет.
_________________________________________________________________________________
2) Писатель родился в маленьком городке в Пензенской губернии. Детство прошло в Москве. Сначала во вдовьем доме, благотворительном учреждении для вдов чиновников, право на проживание в котором с большим трудом получила мать писателя Любовь Алексеевна. Жил потом в сиротском пансионе, учился в московской военной гимназии, юнкерском училище. Но трудная жизнь не ожесточила сердце и характер писателя, а воспитала в нём сочувствие, сострадание к человеку, униженному бедностью, несправедливостью, грубой силой.
_________________________________________________________________________________
3. Назовите настоящую фамилию Александра Степановича Грина._______________________
4.Вставьте термин по определению. Укажите автора и название произведения, относящегося к этому жанру.
________________________- театральное или цирковое представление сказочного содержания, требующее пышной постановки и сценических эффектов.
__________________________________________________________________________________
5. Укажите имя героя по портрету.
«…в тёплые вечера выходил на улицу в штанах, державшихся на единственной медной пуговице с двумя орлами, и в бязевой рубашке без пуговиц».
_________________________________________________________________________________
6. В каком герое этот пейзаж пробудил «нестерпимую жажду такого же спокойствия, такой же тишины».
«Тут было тихо и торжественно. Деревья, окутанные в свои белые ризы, дремали в неподвижном величии. Иногда с верхней ветки срывался кусочек снега, и слышно было, как шуршал, падая и цепляясь за другие ветви». ___________________________________________________________
7. Укажите автора и название произведения, в котором
1) главным оружием учителя было делать человека смешным
_________________________________________________________________________________
2) герой написал жене такую телеграмму: «Приземлились. Ветка сирени упала на грудь, милая Груша меня не забудь. Васятка».
__________________________________________________________________________________
3) мальчишки отправляются на увал за земляникой.
_________________________________________________________________________________
8. Обман, в который был втянут юный герой рассказа В.П.Астафьева «Конь с розовой гривой», сыграл важную роль в его жизни:
1) он приобрёл авторитет у сверстников;
2) бабушка и дедушка, которые воспитывали его, усилили контроль за его поведением;
3) мальчик раскаялся в содеянном и был благодарен бабушке за понимание.
9. Идея рассказа В.Г.Распутина «Уроки французского»
1) уроки доброты; 3) нужно всегда стремиться к знаниям;
2) нельзя не забывать своих учителей; 4) нужно уметь отвечать за свои поступки.
10. Определите средства художественной выразительности.
1.О, как безумно за окном
Ревёт, бушует буря злая,
Несутся тучи, льют дождём,
И ветер воет, замирая! (А.Блок)
2. Заколдован невидимкой,
Дремлет лес под сказку сна,
Словно белою косынкой
Подвязалася сосна. (С.Есенин)
3. Звезда полей во мгле заледенелой,
Остановившись, смотрит в полынью,
Уж на часах двенадцать прозвенело,
И сон окутал родину мою… (Н.Рубцов)
- укажите символическое значение образа «звезды полей».
11. Дайте развёрнутый ответ на проблемный вопрос (10-15 предложений).
Какое произведение писателей 20 века произвело на вас особенное впечатление? Почему?
Повышенный уровень.
Какие черты личности учителя в рассказах В. Г. Распутина и Ф.А.Искандера особенно привлекательны?
-
Предмет:
Литература -
Автор:
lozanoj2rk - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35894 -
Askold
2792 -
Pikachu
2224 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1156 -
Poinntt
946 -
Bars
930 -
Queenmagic18
754
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years