-
16а⁴-4а³+8а² вынесете пожалуйста общий множитель за скопки
Ответы 2
Еще вопросы
-
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО РЕШИТЬ ТЕСТ
Тест Обращение. Вводные и вставные конструкции.
Вариант 2.
1) Укажите предложение с обращением.
1. Небоскрёб там или хата,
Темза, Волга иль Гудзон?
2. Все мы – люди, и чувства толкают нас впереди разума.
3. Вот и ты, кормилица моя, седая Волга!
4. Мы, люди, - хозяева этого мира,
Его мудрецы и его педагоги…
2) Укажите предложение с нераспространённым обращением.
1.Ты, земля моя, должна родить человека во всеоружии разума и силы, дабы он снял с тебя злодейское очарование.
2. Но люблю тебя, родина кроткая!
А за что – разгадать не могу. ( С. Есенин).
3.Так на чём мы остановились, друг любезный?
4. О счастье! Тропка дней всё1 тоньше,
Но наяву, а не во сне,
Как молодая почтальонша,
Однажды ты зайдёшь ко мне. (М. Светлов).
3) Укажите предложение с обращением, находящимся в середине предложения. (Знаки препинания пропущены)
1. Мечта моя я помню всё, что было. Ты будешь вечно сердцу дорога. (К.Бальмонт)
2.Должна моя радость должна, так уж по обычаю следует.
3. Приди, приди о сон любезный…
4. Милая мама Вы напрасно беспокоитесь обо мне и думаете, что мне здесь худо.
4) Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.
1. Боже мой, как жизнь коротка, и как тяжко думать и загадывать наперёд, особенно когда мы уже всё, всё знаем…
2. Где же вы, молодые грёзы?
3. Кормилец ты наш и поилец, куда же ты от нас уходишь!
4. Ты мне в окошко постучи, о ветер раннею весною! (В.Нарбут)
5) Укажите предложение с вводным словом. (Знаки препинания пропущены).
1.Луны уже не было видно.
2. Однако никакой дружбы у нас не получилось и не могло получиться.
3.Видно будет у нас сейчас не лёгкий бой а тяжёлая битва.
4. Мы не надеялись никогда более встретиться однако встретились.
6) Укажите предложение с вводной конструкцией, обозначающей источник сообщения.
1.По-моему, есть в этой теории что-то сомнительное.
2. таким образом, я продолжал узнавать время по более или менее сходной цене болевых ощущений.
3. Я начал читать и зачитался так, что, к огорчению взрослых, почти не обратил внимания на нарядную ёлку.
4. Танюша, это, безусловно, твоё право.
7) Укажите предложение с вводной конструкцией, обозначающей чувства говорящего.
1. Пожалуй, в таких тихих приморских городах все семьи должны быть счастливы.
2. Ну вот, видимо, и моя причастность к просвещению вызывала его симпатию, и я это сразу почувствовал: как человек на тебя смотрит, как с тобой разговаривает – это же всегда чувствуешь.
3. Само собою разумеется, что я был счастлив пригласить его к себе.
4. С ними Алик принялся очень точно и остроумно пародировать своих земляков, в которых, к радости друзей, находил почти полное сходство с гоголевскими персонажами.
8) Укажите предложение с вводной конструкцией, обозначающей связь мыслей, последовательность изложения.
1. Кажется, у Чехова в записной книжке сказано: счастье длится столько времени, сколько нужно, чтобы завести часы.
2. Значит, хочешь не хочешь, а надо возвращаться.
3. – Говорят, эти шрифты отливали из серебра,- сказал Зыбин.
4. Хотел бы я отступить назад, но, к ужасу своему, почувствовал, что не могу сдвинуться с места.
9) Укажите предложение, в котором выделенное слово не является вводным. (Знаки препинания пропущены).
1. Возможно великий человек должен иметь великого противника.
2. Кажется впервые за всё это время я искренне улыбнулся.
3. Жалко только снег не шёл когда свадьба выезжает в снег или в дождь к счастью.
4. Один засмеялся за ним второй десятый сотый и наконец последний.
10) Определите значение вводных конструкций в предложениях.
1.У этого явления, как и у любого другого, несомненно, имелась причина.
2. Луна и Солнце – это одно и то же, на мой взгляд, просто ночью из-за холода это светило светит иначе.
3. К стыду своему, князь был до того рассеян, что в самом начале даже ничего не слышал.
4.С одной стороны, мы действительно создаём всё вокруг, но с другой- мы сами просто отражения того, что нас окружает.
5. Возможно ль, дядюшка, чтоб были в свете такие жалкие люди, в которых дурное чувство ролится точно оттого, что есть в других хорошее.
а) уверенность б) возможность в) чувства говорящего г) источник сообщения д) связь мыслей, последовательность изложения.
-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
woody88 - 5 лет назад
-
Ответов:
7 -
Смотреть
-
-
1. Необходимо рассчитать жесткость пружины, если известно, что при растяжении ее на 20 см пружина приобрела потенциальную энергию упругодеформированного тела 20 Дж.
2. На какую высоту следует поднять тело массой 2 кг, чтобы его потенциальная энергия возросла на 19,6 Дж?
3. Определите кинетическую энергию космической станции при движении по орбите со скоростью 3,07 км/с, если масса станции
10 т.
4. На одной и той же высоте находятся деревянный и железный бруски одинакового размера. Какой из брусков обладает большей потенциальной энергией?
-
Помогите пожалуйста ::)) поставлю 5 звёзд и лучший ответ помогите пожалуйста :))))))) Маленькое задание :)))
-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
dirt - 5 лет назад
-
Ответов:
3 -
Смотреть
-
-
1.Установите соответствие между морскими портами и страной его размещения.
Морской порт: Страна:
1)Шанхай А) Бразилия
2)Роттердам Б) США
3)Батон-Руж В)Нидерланды
Г) Китай
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35894 -
Askold
2792 -
Pikachu
2224 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1156 -
Poinntt
946 -
Bars
930 -
Queenmagic18
754
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years