сократит дробь 2x^2-5x-3/3-x - Znanija.Site

сократит дробь 2x^2-5x-3/3-x
- Предмет:
  Алгебра
- Автор:
  chewbaccaoxzf
- 5 лет назад

Ответы 1

Ответ:
Объяснение: разложим на множители числитель 2x^2-5x-3=
=2(х-3)*(х+0.5) сократим дробь на (3-х) ответ : -2* (х+0.5)=-2х-1
- Автор:
  dashawn5cgc
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

Раскройте скобки, употребляя глагол в форме Past Perfect, Past Indefinite
или Past Continuous.
1.She… (scarcely /to cross) the street when the traffic lights…(to change).
2.The report… (to be) extremely boring. I… (to listen) to the speaker another ten minutes and (to leave) the hall.
3.Why...(Joan/to look) unhappy this morning? – She.. (to quarrel) with Jack.
4.We…(to have) a very good time. We…(to go) to a concert.
5.He…(to be) an unusually gifted child. By the time he…(to be) eight he…(to know) the multiplication tables by heart and…(to read) all the History textbooks we…(to have) at home.
6.He… (to agree) to help only after I… (to ask) him several times. I never… (to find) out why he… (to refuse) so long.
7.By that time the police (to have) all the necessary information so they…
(to look) for the criminals in all the places where people…(to see) them before.
8.He…(to be) thirsty again though he…(to drink) half of the bottle of juice since he (to come) home.
9.I…(to need) your advice at that time that's why I…(to call). I…(to call) many times for about an hour but nobody…(to answer) (you /to be) out? - Actually I…(to sleep). Your calls…(not/to wake) me up because I…(to take) a sleeping pill.
10. Laura… (to spend) a sleepless night and…(to suffer) from a bad headache.
She…(to want) a rest badly. She (to go) out, (to walk) for some time but it…(not / to help) and by 1 o'clock in the afternoon she…(to be) in bed again. Hardly (she / to start) to fall asleep when the telephone…(to ring) and she…(to get) up.
- Предмет:
  Английский язык
- Автор:
  haley
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Прочитайте текст и выполните задания В1-В9.

Как я воспитывал волю.
(1) Мне всегда нравились люди, у которых есть сильная воля.
(2) И вот с прошлого понедельника я решил воспитывать свою волю. (3) Надо сделать её железной.
(4) Во-первых, каждое утро я стал вставать в 6:00 (без будильника), во-вторых, я решил целый месяц не есть мороженого. (5) И в-третьих, мне удалось выполнить главную задачу: я десять дней не звонил Майке, с которой давно дружил. (6) А когда она мне звонила, я брал трубку и говорил, что меня нет дома.
(7) На самом деле мне очень хотелось её увидеть, но я ведь воспитывал волю. (8) Я продолжал ставить перед собой все новые трудности. (9) Стал, например, в мороз ходить без шапки, на девятый этаж подниматься без лифта и стал заниматься по системе йогов.
(10) На этом первый этап воспитания воли кончился. (11) Я решил сделать перерыв на три дня. (12) Теперь я мог встретиться с Майкой. (13) И когда у меня появилась свободная минута, я позвонил ей.
(14) Майка обрадовалась моему звонку, но всё же удивлённо спросила:
- Вадим, где же ты был столько времени?
(15) Я важно объяснил ей, что всё это время воспитывал волю.
(16) - И тебе совсем не хотелось меня увидеть в эти дни? – обиженно спросила Майка.
(17) Я ответил, что в жизни всегда надо чем-то жертвовать, но зато теперь у меня железная воля.
(18) Затем я стал договариваться о встрече. (19) Майка согласилась, но сказала:
- Я, может быть, опоздаю, но ты подожди меня.
(20) В семь часов вечера я уже стоял на месте, где мы должны были встретиться. (21) Прошло десять минут – Майки не было. (22) Прошло полчаса. (23) Её все не было. (24) Был сильный мороз. (25) Ноги очень замёрзли, уши тоже. (26) И неудивительно – я был без шапки. (27) Теперь я ругал себя.
(28) Часы показывали уже половину десятого, я пошел домой. (29) На следующий день я заболел.
(30) Когда я выздоровел, позвонил Майке. (31) На мой вопрос, почему она не пришла на свидание, Майка сказала:
- А я как раз в тот день по твоему примеру начала воспитывать волю. (32) А при этом, как ты сам сказал, надо чем-то жертвовать.
(33) Я больше не стал тренировать свою волю в надежде, что Майка по моему примеру сделает то же самое. ( По рассказу Л. Некрасова)

В1. Определите тип речи и стиль текста.
1. описание, разговорный стиль
2. рассуждение, официально-деловой стиль
3. повествование, публицистический стиль
4. рассуждение, художественный стиль

В2. Какое из высказываний отражает главную мысль текста?
1. Нехорошо опаздывать на важные встречи
2. К любому делу, даже самовоспитанию, нужно относиться разумно.
3. В жизни всегда надо жертвовать чем-то ради воспитания железной воли.
4. Сильная воля – одна из самых важных черт характера настоящего человека.

Ответы к заданиям В4 – В7запишите словами

В3. Из предложения 17 выпишите подчинительное словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ.

В4. Из предложений 7-9 выпишите слово, образованное приставочным способом.

В5. Из предложения 7 выпишите составное глагольное сказуемое.

В6. Из предложений 20-24 выпишите все обстоятельства времени.

Ответы к заданиям В8- В10 запишите цифрами

В7. Из предложения 9 выпишите вводное слово.

В8. Среди предложений 1-3 укажите номер простого односоставного безличного предложения.

В9. Среди предложений 4 – 11 найдите двусоставное неполное предложение. Напишите номер этого предложения.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  jaydamccoy
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  4
- Смотреть
таблица по произведению москва- река где в 1 колонке цитаты , а во 2 характеристики
- Предмет:
  Литература
- Автор:
  gavyn
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
производная y=x-5/2x-5
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  adrian774
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years