Если речь об обыных неравенствах то нужно понимать что такое интервал и что ответ чаще всего мы будем получать в виде именно интервала, как его определить и научиться решать простые неравенства. Важно помнить про правило того, что если мы умножаем/делем на отрицательное то нужно перевернуть знак.
Если говорить об квадратных неравенствах то сначала нужно найти корень, нарисовать ось икс, отметить корни и нарисовать направление ветвех параболы опираясь, на коэфицент а, дальше посмотреть на знак и посмотреть где функция больше или меньше 0.
Так же стоить узнать про метод интервалов, где нас интересуют моменты где функция меняет свой знак, только нужно учесть, что с модялями и функций четных степеней на изменение знака не влияют.
В 11 классе появятся логарифмы, где может помочь метод рационализации(разрешённый на егэ)
Так же часто просто нужно подумать и учитывая свойства функций легче решить неравенства.