разложить на простые множители числа: 45630

Огромная просьба ,пожалуйста, помогите сделать ,очень срочно нужно на завтра .

 Схемы должны быть подчёркнутыми ,а не пустые как на образце.

Составьте схемы предложений таким образом : простые предложнения,входящие в состав сложносочининённого,обозначьте квадратными скобками ;в сложноподчинённом предложении независимое (главное) предложение обозначьте тоже квадратными скобками,а зависимое -круглыми..
  

Образец :1) [  ],и [ ]-сложносочинённое предложение с союзом и;

                2) [ ], (чтоб...) - сложноподчинённое предложение с союзом                                                чтоб.      

.

ТЕСТ:

1) Я велел ехать к коменданту ,и через минуту кибитка остановилась перед деревяННым домиком.2) Я вышел из кобитка и требавал ,чтоб отвели меня к начальнику.3) Чтоб утешить бедного Савельича,я дал ему слово впредь без его согласия не располагатьни одной копейкою.4) Швабрин подошёл ко мне с подносом,но я вторично от него отваротился.5) При обыкновенной своей сметливостион,конечно,догадался,что Пугачёв был им недоволен. 6)Один из старшин подал ему [Пугачёву]мешок с медными деньгами ,и он стал их метать пригоршнями.7)Сердце моё заныло ,когда оказались мы в давно знакомой комнате.8)Очевидно было , что Савельич передо мною был прав.9) Жестокие выражения, на которые батюшка не поступился, глубоко оскорбили меня.10) Я вышел вместе со Швабриным , рассуждая о том, что мы слышали.

Составить устный рассказ по теме Орфограммы использую ключевые слова темы и их определение. 5 класс

Моторная лодка двигалась вниз по реке, скорость течения которой равна 3 км/ч. Через n ч пути мотор испортился, и следющие m ч лодка двигалась как плот. Написать формулу пути (s), если собственная скорость лодки равна k км/ч.
Путь, который прошла лодка вниз по течению реки при исправном моторе, равен ........... км; путь, который прошла лодка после выхода из строя мотора, равен ............. км.
Весь путь лодки s = ...............................