Учащиеся решили совершить поход к истоку река Волга сначала они ехали на поезде затем на автобусе а потом пешком приодалев в в общей сложности 224 км автобус на 28км длиннее чем путь пройденный пешком он составил 1,5 пути приадалюную на поезде . Найти путь пройденный пешком ! СРОЧНО ОЧЕНЬ ОЧЕНЬ СРОЧНО!!!!!!!!!

Учащиеся решили совершить поход к истоку река Волга сначала они ехали на поезде затем на автобусе а потом пешком приодалев в в общей сложности 224 км автобус на 28км длиннее чем путь пройденный пешком он составил 1,5 пути приадалюную на поезде . Найти путь пройденный пешком !
СРОЧНО ОЧЕНЬ ОЧЕНЬ СРОЧНО!!!!!!!!!
- Предмет:
  Алгебра
- Автор:
  rogelioskinner
- 6 лет назад

Ответы 1

допустим, пешком прошли х км, тогда х+х+28+5(х+28)=224 2х+28+5х+140=224 7х=224-168 х=56/7 х=8км прошли пешком
- Автор:
  gracelopez
- 6 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

написать программу стоимости поездки на автомобиле на дачу.Исходными данными являются:расстояне до дачи,кол-во бензина,которое употребляет автомобиль на 100 км пробега,цена одного литра бензина
- Предмет:
  Информатика
- Автор:
  baldiebjih
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
озера. Над ближним лесом встаёт солнце. Под яркими лучами солнца сверкает голубое озеро. За ним широкой полосой легло болото. Тут шагать опасно.Мы входим в зелёную чащу. Ровными рядами стоят высокие сосны. Редкий луч солнца льётся через густую зелень. Под деревьями прохладно. Тишь и глушь в лесу.

В этой местности живут пушистые белки. Вот зверёк прыгнул с ветки на ветку, уронил сосновую шишку.

Мы постояли у опушки и пошли к деревне. Крутой подъём ведёт в гору. Там конец нашего пути. задания к диктанту:1 выпишите из текста 5 слов с разными орфограммами в корне.Подчеркните нужную букву.2 выделите в первом абзаце безударные окончания имён прилагательных.3 Выделите в любом предложении безударные личные окончания глаголов. ЗАРАНЕЕ БОЛЬШОЕ СПАСИБО!
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  dollysiwl
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
Помогите пожалуйста.
Вырубили в лесу все старые дуплистые деревья. И что же? Крепкие молодые деревья были съедены вредителями. Лес погиб. Какая связь между этими явлениями?
- Предмет:
  Биология
- Автор:
  cassie40
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
а) ∙ ─ ─ ─∙ ∙∙ ─ ─ ∙─ ─∙ ∙∙ ∙

б) ─∙─ ─ ─ ─ ─∙∙
помогите пожалуйста
азбука морза
перевести на русский
- Предмет:
  Информатика
- Автор:
  brandt
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  4
- Смотреть

Ответы 1

Топ пользователей