Вычислить: (√- это корень; / - это дробь; х- это умножить) Решите пожалуйста! Желательно с решением:) Заранее спасибо:3
1). √64×36 =
2). √0,04×1,21 =
3). √144/196 =
4). √9/64 =
5). √108/√ 12 =
6). √75/√192 =
7). √5 4/9 =
8). √3 1/16 =
9). √63×√7 =
10). √10×√90 =
11). √999/√111 =
12). √147/√27 =
Предмет:
АлгебраАвтор:
kiaraaustinдо 4 решаю сразу убирая корень
1. 8*6=48
2.0,2*1,1=0,22
3.12*14=168
4.3/8=0,375
5.√108/√ 12 = √9=3
6. √75/√192= √ 0,390625=0,625
7. √5 4/9 = √6/√9
8. √3 1/16 =извини этот не знаю что с этим делать
9. √63×√7 = √9=3
10. √10×√90 =√900=30
11. √999/√111 =√110889=333
12. √147/√27 = 7√3 / 3√3 = 7/3
Автор:
edenmunozДобавить свой ответ
-10X^2+9X>0 решите неравенство методом интервала
Предмет:
АлгебраАвтор:
kit-katcdlsОтветов:
Смотреть
при каком значении z сумма 5z и 15z равна 840?
Предмет:
МатематикаАвтор:
pabloweeksОтветов:
Смотреть
Какие могут быть дети,если родители их кариглазые правши,гетерозиготные по обоим признакам?
вот как читается вот это например: 5 // 6 -читается пять шестых (это дроби обыкновенные)
1. Запишите числа обратные данному:
2 // 5 = ?
37 // 24 = ?
1 // 32 = ?
6 = ?
4 целых 2 // 9 = ?
2. Вычислить
3 // 7 разделить на 7 // 9 = ?
5 // 28 разделить на 15 // 42 = ?
4 // 15 умножить на 16 // 25 = ?
56 разделить на 7 // 8 = ?
3 целых 3 // 4 разделить на 4 целых 3 // 8 = ?
3. Решите задачку (только действия)
Ширина прямоугольника 1целая 2 // 5 дм, а длина в 5целых 4 // 9 больше. Найдите площадь прямоугольника.
4. Какое число нужно поставить вмсто *, чтобы записанное равенство было верным:
3 // 4 разделить на * // 8 = 2 // 3
Предмет:
МатематикаАвтор:
michael954Ответов:
Смотреть