Раскройте скобки. I cant go out tonight because I (study) for the history exam I've got in the morning My suster (work) in a shop until she gets her exam results - №10991679

Раскройте скобки.
I cant go out tonight because I (study) for the history exam I've got in the morning
My suster (work) in a shop until she gets her exam results
- Предмет:
  Английский язык
- Автор:
  adamdavis
- 6 лет назад

Ответы 1

I am studying..My sister is working..
- Автор:
  constancioqqym
- 6 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

В коробке было 50 кусочков сахара.Для чая каждый день семья берет 10 кусочков сахара.Сколько кусочков сахара останеться в коробке через два дня?
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  paitynhendrix
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
Напишите сочинение по этому тексту пожалуйста

(1)Выбирать или не выбирать? (2)Встречал я людей, которые не желают тратить на разрешение бытийных загадок ни времени, ни сил.

«(3)Мы живём, чтобы жить. (4)И жить, не омрачая череду наших дней трудными размышлениями. (5)Будем жить, как живётся, как все живут, как получится...» (6)Такие люди не хотят тратить приятно длящегося своего существования ни на что, выходящее за круг усилий по его под-держанию!

(7)Известный психотерапевт Михаил Папуш замечает: «Из тех, кто учится играть на фортепиано, лишь немногие хотят научиться играть хорошо. (8)Гораздо больше тех, кто, по тем или иным причинам, хочет играть «хоть как-нибудь». (9)Это не только про фортепиано. (10)Это прожизнь. (11)Или жизнь проще игры на фортепиано? (12)Есть немало людей, разнообразие жизненного репертуара которых сводится к чередованию «Чижика-пыжика» и «Собачьего вальса», оставляя «Танец маленьких лебедей» в области недосягаемой мечты о «высоком».

(13)Многие ли хотят хорошо жить, если отличать желание хорошо жить от желания, чтобы хорошо жилось?»

(14)Но наряду с такими «существователями» есть и те, кто напряжённо ищет истину. (15)Как педагогу, мне довелось встречать молодых людей, жаждущих ясного и чёткого ответа на вопрос о высших ценностях жизни. (16)О ценностях, позволяющих отличать добро от зла и выбирать лучшее и достойнейшее.

(17)Мы не можем не выбирать. (18)В самой сердцевине культуры лежит установление различий между знанием, ошибкой и заблуждением, между истиной и ложью.

(19)Как показывают эксперименты современных психологов, группа делает более решительный выбор, чем выбор любого члена группы, опрашиваемого по отдельности. (20)Причина этого в том, что принятие решений всегда основано на принятии некой ответственности.

(21)Высказывая мнение от своего имени, человек взвешивает последствия, принимает на себя ответственность. (22)А когда принимает решение группа, происходит рассредоточение, растекание ответственности. (23)Никто не возражал бы против свободы выбора, если бы не ответственность. (24)Страх ошибиться — страх ответственности за решение.

(25)Ошибка — неотъемлемый атрибут действия и бездействия. (26)Эффективность действий зависит от способности человека предупреждать, находить и исправлять ошибки. (27)Обучение и воспитание во многом предстает как профилактика и исправление ошибок.

(28)Умный человек знает, как легко ошибиться. (29)Поэтому он заботится о подтверждении своих мыслей и прислушивается к доводам других. (30)Неразумный же человек, напротив, исходит из весьма простого принципа, что ему одному известна истина. (31)Из этого ему нетрудно заключить, что все, кто не разделяет его мнений, ошибаются.

(32)Люди умные и рассудительные, обсуждая какой-либо спорный вопрос, должны воздерживаться от суждений, пока не подтвердят правоту дела, которое они защищают. (33)Необходимо защищать истину подобающим ей оружием, которым не сумеет воспользоваться ложь: это оружие — ясные и основательные доводы.

(34)Итак, чтобы происходил осознанный выбор самостоятельного человека, нужно научить его не бояться выбирать, думать и пробовать, делать и наблюдать за результатами.

(35)Давайте скажем себе: «Раз уж нам довелось жить, сделаем жизнь достойной. (36)А достойна жизнь ответственная. (37)Не бойтесь выбирать, не страшитесь самостоятельной мысли!»
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  braylenlarsen
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
Ребята из летнего лагеря собирали яблоки. Первый отряд собрал 105 кг яблок, что составило 5\7 количества яблок, собранных вторым отрядом. После сбора урожая ребятами разрешили взять 1\6 всех собранных ими яблок. Сколько яблок привезли ребята из этих двух отрядов в свой лагерь?
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  basileowood
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Назови имя великого князя,заложившего фундамент Московского Кремля
- Предмет:
  Другие предметы
- Автор:
  little
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years