2 КЛАСС. НАДО ПРОСТО ПОДПИСАТЬ КАРТИНКИ.Я СФОТАЛА. 4 ЗАДАНИЕ

№1. В приведенном ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями СЛОЖНОСОЧИНЕННОГО предложения.

Сначала слушала она с чувством гневного пренебрежения,(1)  стараясь лишь уловить смешные стророны в этом "глупом чириканье" дударя,(2)  но мало-помалу-она и сама не отдавала себе отчета,(3)  как это могло случиться,(4)  - "глупое чириканье" стало овладевать ее вниманием,(5)  и она уже с жадностью ловила задумчиво-грустные напевы.

№2. В приведенном ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью.

И каждый вечер,(1)  в то время как её мальчик,(2)  её голубочек,(3)  убегал в конюшню,(4)  она открывала окно,(5)  облокачивалась на него и жадно прислушивалась,(6)  даже забывая отгонять прутиком докучливую мошкару. 

№3. Замените словосочетание "счастливым временем" , построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью УПРАВЛЕНИЕ. Напишите получившееся словосочетание. 

№4. Укажите количество грамматических основ в предложении:

А вечерний чай и ужин служили для него лишь указанием, что желанная минута близка, и мать, сиятельная пани, которой как-то инстинктивно не нравились эти музыкальные сеансы, все же не могла запретить своему любимцу "сбегать к этому дударю" и просиживать у него там, в конюшне, часа два перед сном. 

фонетический разбор слова пингвин

как из пятиугольника сделать пять треугольников с помощью 2-х отрезков.

Площадь первой комнаты на 5,2 м2(в квадрате) больше площади второй комнаты,а сумма их площадей 34,8 м2(в квадрате).Определите площадь каждой комнаты...решить уравнением...и написать условие...
Пусть столько то Х.....и так далие. зарание благодарю