2.Написать в каждую группу слова
1/Vegetables -овощи
Сarrot -----------------------
egg,lemon,Juice,onion,tomato,bread,tea,orange,rice, ice cream,milk,ham,lemonade,banana,potato,strawberry,cola,chocolate,pizza
Вот слова для столбиков
2/Fruit-фрукты
apple
3/Other-
сheese
4/Drink-
water
2.Fill in the gars with /some/any/a/an
a) -l d like(1) .... strawberries.Have you got (2) ...?
-Sorry,we haven it got (3).... strawberries at the moment.
b) Is there (4)..... cheese?
-Yes ,here you are .Anything else?
-(5).... big apple,please.
4) Look and write T(True) or F(False)
1.She likes bananas.
2.She liked apples
3.She hates onion
4.She didh t like yogurt
5.She loved milk
Заранее спасибо
Предмет:
Английский языкАвтор:
elenabay21/ Vegetables - овощи. Сarrot, onion, tomato, potato. - морковка, лук, помидоры, картофель.
2/ Fruit - фрукты. apple, lemon, orange, banana, strawberry. - яблоко, лимон, апельсин, банан, клубника.3/ Other - другие.сheese, bread, ice-cream, ham, chocolate, pizza, rice. - сыр, хлеб, мороженое, ветчина, шоколад, пицца, рис.
4/ Drink - напитки.water, juice, tea, milk, lemonade, cola. - вода, сок, чай, молоко, лимонад, кола.
a) -l d like some strawberries.Have you got any?
-Sorry,we haven't got any strawberries at the moment.
b) Is there any cheese?
- Yes,here you are .Anything else?
- A big apple,please.
Важно! Не могу быть уверен в правильности этого задания, т.к. не знаю, что именно имеется ввиду под True/False. - Правда/Ложь. Т.к. не понимаю откуда брать данные, чаще всего они берутся из какого либо текста, но его тут нет, ну вообщем ответил по своим соображениям, исходя из правильности написанного:)
1. She likes bananas. T.
2. She liked apples. F.
3. She hates onion. T.
4. She didn't like yogurt. F.
5. She loved milk. F.
Автор:
thunderДобавить свой ответ
Предмет:
Другие предметыАвтор:
addisonandersonОтветов:
Смотреть
Ответьте на восемь любых вопросов.(Подромно история древнего мира 5 класс уколова в.и маринович л.п стр.304)
1.Расскажите о происхождении человека. 2. Перечислите основные достижения "человека разумного разумного" от его появления до возникновения первых цивилизаций . 3. Охарактеризуйте общие и особенное в цивилизациях Египта и Шумера в 3 тысячелетии до н. э. 4. Какие религии зародились в 8-6 веках до н. э. 5. Какие культовые сооружения вы знаете? Какая архитектурная форма была для храмов Месопотамии и культовых сооружений древнего Египта? 6. Что общего, на ваш взгляд, в образах богов и героях мифов разных народов Древнего мира? 7. Какими достижениями народов Древнего Востока, Греции и Рима мы пользуемся в наше время? 8. Назовите Формы государства, исторически сложившиеся в период древней истории. Приведите примеры. 9. В чём разница в положении человека в Древнем Востоке и в античном мире? 10. Назовите выдающихся современников Гомера в Риме, Персии. 11. Каких мудрецов древности вы знаете?
Кратко охарактеризуйте их идеи. 12. В каких странах создали «Махабхарата», «Одиссея», Библия, Веды, «Энеида»? 13. Какая из книг древности оказалась «Книгой книг» для европейской культуры? 14. Каковы основные черты античной цивилизации? 15. Назовите семь чудес света Древнего мира. 16. Расскажите о жизни и играх детей в древности
Предмет:
ИсторияАвтор:
nibblespm2gОтветов:
Смотреть
Определите лексическое значение слова "Пейзаж"
Предмет:
Русский языкАвтор:
chenОтветов:
Смотреть