Напишите, что вы должны/не должны в вашей школе по английски have to/dont have to

Напишите, что вы должны/не должны в вашей школе по английски have to/dont have to
- Предмет:
  Английский язык
- Автор:
  emilio3
- 6 лет назад

Ответы 4

спасибо)
- Автор:
  bunny87
- 6 лет назад
- 0
пожалуйста))
- Автор:
  owen516
- 6 лет назад
- 0
мерси
- Автор:
  ernestvelazquez
- 6 лет назад
- 0
1.I have to learn(я должен(-а) учиться)2.I don't have to listen to music in lesson(я не должен(-а) слушать музыку на уроке)3.I have to listen to teacher(я должен(-а) слушать учителя)4.I don't have to show in lesson(я не должен(-а) кричать на уроке
- Автор:
  kali
- 6 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

чем питается бабочка
- Предмет:
  Окружающий мир
- Автор:
  acejtn8
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  4
- Смотреть
Отгадайте загадки: 1) ни в огне не горит, ни в воде не тонет. 2) Всем нужен, а не всякий сделает. 3) Рассыпался горох на 77 дорог, никто его не подберёт.
- Предмет:
  Литература
- Автор:
  Óscarmccarthy
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Поможіть скласти план до тексту！！！

Цивілізація (від лат. civilis — гідний, вихований) ха рактеризує рівень розвитку суспільства, матеріальної і ду ховної культури. Атрибутами цивілізації є держава і пра во, що виникли в процесі еволюції суспільства.
Під суспільством розуміють сукупність форм сумісної діяльності людей, які склалися в процесі історичного роз витку людства. Передумовою виникнення суспільства є різноманітні зв'язки і відносини, що виникають між людь ми в процесі їх життєдіяльності. На певному етапі люди усвідомлюють, що в них є постійні спільні потреби та інтереси і що для їх задоволення необхідні сумісні зу силля. Саме переважно на цих засадах і утворюється суспільство.

З моменту виникнення суспільство вимагає регулю вання та управління, потреба в яких значно зростає з появою класів і виокремленням різних видів господарської і духовної діяльності. У цей час закінчується бездер жавний період розвитку суспільства, виникають держава і право, що є нероздільними і свідчать про більш високий ступінь суспільного розвитку. Держава і право стають складним і універсальним інструментом регулювання від носин між окремими людьми, особою і суспільством, між окремими суспільними групами.
Держава і право можуть забезпечувати панування од ного класу над іншими, але можуть здійснювати захист суспільства і кожної особистості від зловживань з боку сильнішого, гарантувати суспільне життя на основі прав людини. Держава і право можуть бути ефективною про тидією сваволі, анархії і безладдю, сприяти розвиткові господарства і культури. Право може втілювати вищу доцільність щодо меж поведінки людей. У такій же мірі, в якій держава і право перетворюються із засобів обслу говування інтересів окремих соціальних груп на засоби задоволення загальносоціальних потреб, інтересів і запитів усього суспільства й одночасно кожного з його членів, можна розглядати державу і як суспільно-історичну цін ність.
Проте держава і право породжуються суспільством і відбивають його недоліки й суперечності. Держава і право не можуть бути предметом ідеалізації, їх роль у суспіль стві за різних часів на різних континентах далеко не однакова
- Предмет:
  Право
- Автор:
  cleopatra19
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Исключает ли вера в науку веру в Бога?Пожалуйста помогите очень срочно!Приведите 1 пример(случай) и 2 факта!!!Дам 30 баллов
- Предмет:
  Геометрия
- Автор:
  ziggy
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

Напишите, что вы должны/не должны в вашей школе по английски have to/dont have to

Ответы 4

Топ пользователей