-
Написати листівку другу. Де я є. Описати площу і погоду. Написати що я зараз роблю. 5 клас.
-
Предмет:
Английский язык -
Автор:
juan797 - 5 лет назад
-
Ответы 1
-
Hello my dear friend! Now I'm in Ukraine, Lviv. Here very nice weather, now 8 degrees and 7:34 p.m. The weather here is almost always good. Now I'm writing for you letter, but before I did my homework for monday.And how are you?Love, Yeva
-
Автор:
ellie4 - 5 лет назад
-
0
-
-
Добавить свой ответ
Еще вопросы
-
помогите вычислить значение выражения а^3-в^3. при а-в=12, ав=24
-
Предмет:
Алгебра -
Автор:
darwin7ru1 - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
2y*sin 1/x^2+x^3*y=0
загальна форма розв'язку, диференційні рівняння-
Предмет:
Алгебра -
Автор:
prissyrush - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
Учитель работал в каталоге D:/Уроки/8 класс/Практические работы. Затем перешёл
в дереве каталогов на уровень выше, спустился в подкаталог Презентации и удалил из него файл Введение.ppt. Каково полное имя файла, который удалил учитель-
Предмет:
Информатика -
Автор:
jaylinolsen - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
1. Задание 1 № 220
Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Текст 1
Вечер прекрас..ная пора. День догорает(2). Закат з..лотит дерев..я старинной(3) поз..лотой. У п..дножия сосен уже стало т..мно. Бе..шумно л..тают, как будто з..глядывают (в)лицо л..тучие мыш... Какой-то звон слыш..тся в лесах. Это звучание веч..ра.
П..верхность оз..ра светит..ся, как ч..рное, косо поставленное зерк..ло. Ноч.. уже стоит (над)ним и смотр..т в его тёмную воду. (На)зап..де ещё тле..т заря а на б..лотах бормоч..т и воз..тся журавли.
Всю ноч.. огонь костра то разгорает..ся то гаснет. Листва берё(с/з) (не)шелохнётся. Роса ст..кает по белым стволам(4). И слышно как где-то очень(1) д..леко хрипло кр..чит петух в избе лес..ника.
(По К. Г. Паустовскому)
2. Задание 2 № 221
Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:
(1) — фонетический разбор;
(2) — морфемный разбор;
(3) — морфологический разбор;
(4) — синтаксический разбор предложения.
3. Задание 3 № 306
Поставьте знак ударения в следующих словах:
повторим, щавель, досуг, звонит
4. Задание 4 № 247
Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.
Из высокой травы выглядывают шляпки подберёзовиков.
5. Задание 5 № 332
Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
1) По новостям сказали что завтра ожидается дождливая погода
2) Ваня почему ты вчера пропустил занятия
3) Пожалуйста вымойте за собой посуду попросила мама
4) Детей наказывай стыдом а не кнутом
6. Задание 6 № 69
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Собаки разом поднялись и с лаем ринулись прочь.
2) Павел бросил горсть сухих сучьев на огонь.
3) Мальчики засмеялись и приумолкли на мгновенье.
4) А где же ты Федя лешего видал?
7. Задание 7 № 310
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Дима попал в математический класс позже других ребят и ещё плохо справлялся с некоторыми задачками.
2) Улетели последние птицы и лес погрузился в тишину.
3) Колокольчик зазвонил где-то наверху и сразу же умолк.
4) Андрей открыл шкаф и достал свой самый нарядный костюм.
8. Задание 10 № 277
Определите, какой тип речи представлен в предложениях 13—15 текста. Запишите ответ.
Прочитайте текст 2 и выполните задания 8—12.
Текст 2
(1)Наступило лето, и клубника в саду начала поспевать. (2)То там, то здесь виднелись на грядах порозовевшие ягоды. (3)Марине не терпелось скорей полакомиться вкусной клубникой. (4)Но, однажды она подошла к грядкам и с удивлением остановилась: зрелые ягоды были кем-то объедены.
(5)Оказалось, что клубнику за ночь объели слизняки. (6)Лето было дождливое, сырое, и слизняков развелось очень много. (7)Пробовали мы их собирать, но они появлялись на грядах ночью, а в темноте их никак не разглядишь. (8)Так бы, наверное, и остались без ягод, если бы не объявился у нас вскоре помощник. (9)А помощником этим оказалась самая обыкновенная серая жаба. (10)Появилась она в саду нежданно-негаданно, возле калитки.
— (11)Фу, какая противная! (12)Не пускай её в сад, бабушка.
— (13)Почему не пускать? — спросила я. — (14)Жаба не виновата, что с виду такая некрасивая, зато она полезная. (15)Пусть заходит, ведь она слизняками питается, вот и будет их собирать.
(16)Жаба словно поняла приглашение. (17)Она не торопясь перелезла через низкий порожек калитки и неуклюже заковыляла в сторону нашего дома. (18)Жаба оказалась отличной помощницей. (19)Она отлично справлялась с нашими садовыми вредителями и охотилась на слизняков так старательно, что уже через несколько дней Марина начала собирать спелые ягоды.
(По В. Чаплиной)
9. Задание 11 № 278
В предложениях 1—3 найдите слово со значением «становиться спелым, созревать». Выпишите это слово.
10. Задание 12 № 279
В предложениях 13—15 найдите синоним к слову «невзрачный» и выпишите его.
11. Задание 8 № 287
Определите и запишите основную мысль текста.
12. Задание 9 № 288
Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что жаба прекрасно справлялась с садовыми вредителями? Запишите ответ.
-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
lillianachristensen - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35934 -
Askold
2792 -
Pikachu
2228 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1158 -
Poinntt
946 -
Bars
930 -
Queenmagic18
770
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years