-
сделай предложения отрицательными Mary is listening to music now. The cat is running after the mouse. The boys are making a plane. The wind is getting stronger. You’re building a nice house
-
Предмет:
Английский язык -
Автор:
ilya2287 - 5 лет назад
-
Ответы 1
-
Mary is not listening to music now. The cat is not running after the mouse. The boys are not making a plane. The wind is not getting stronger. You’re not building a nice house.
-
Автор:
nnnasta - 3 года назад
-
0
-
-
Добавить свой ответ
Еще вопросы
- Два водяных шара массой 6 кг каждый находятся на некотором расстоянии друг от друга. Сравните электростатическую и гравитационную силы их взаимодействия, если каждый содержит 1 % ионизованных молекул Помогите пожалуйста
-
1. Что собирал Васютка в тайге?
2. Кого увидел Васютка на старой взлохмаченной ели?
3. Чем полезна тайге птица кедровка?
4. Васютка знал, какую пользу приносит кедровка тайге. А вы запомнили? Запишите.
5. Идем дальше. Вот что-то сильно захлопало. Васютка вздрогнул от неожиданности и увидел поднимающуюся с земли большую чёрную птицу. Какую?........
6. Давайте прочитаем эпизод, как Васютка охотился. С. 123 «Мальчик стоял неподвижно…»
7. Какую тайну охоты на глухаря поведал нам Васютка? Запишите.
8. Какой «таёжный закон» нарушил Васютка, увлёкшись погоней за глухарём?
9. Что случилось с мальчиком?
10. Чего не знал Васютка? Как надо вести себя в лесу, если заблудишься?
11. А тут наступила ночь. Прочитайте эпизод на стр. 126 со слов «В лес бесшумно, как сова, прилетела ночь…» Найдите сравнение в 1 абзаце.
12. Какую тайну тайги передали Васютке отец и дедушка? Запишите.
13. Могут ли такие люди (хлипкие) выжить в тайге?
14. Могут выжить только сильные духом и физически люди. Докажите, что Васютка был нехлипким. Как он вёл себя ночью в тайге? Запишите.
15. Какой увидел тайгу мальчик утром? Прочитайте эпизод с. 129 со слов «Тайга…Тайга…»
16. Куда вышел по болоту герой рассказа? Прочитайте.
17. Почему Васютка удивился тому, что в озере водилась белая рыба? Запишите.
18. Спасение Васютки – чудо или закономерность? Почему? Запишите.
19. Можем ли мы сказать, что этот случай стал для него уроком воспитания души? Почему? Запишите.
-
Предмет:
Литература -
Автор:
Мария Александровна Плотникова - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
Помагите пожалуйста............
Проанализируйте эпизод из II главы (от Германн был сын обрусевшего немца, оставившего ему маленький капитал до Эта минута решила его участь) и ответьте на вопросы.
• Каковы жизненные устремления Германна?
• Как анекдот о трех картах подействовал на воображение Германна?
• О каких трёх верных картах говорится в эпизоде?
• Какие изменения происходят в его натуре?
• Как вы относитесь к герою? Кто он, по-вашему: злодей или жертва? Заполните дискуссионную карту.
Германн - злодей или жертва?
ЗЛОДЕЙ ЖЕРТВА
1.
2.
3.
Вывод: конфликт внутри самого Германна. В лице главного действующего лица повести с его «профилем Наполеона, а душой Мефистофеля» Пушкин создал тип нового «героя» - хищника – стяжателя, который начал возникать в это время в русской действительности. Для Германна главная цель его жизни – личное благополучие, деньги. Проблема, поднимаемая Пушкиным образом Германна - взаимоотношения человека и окружающей среды, растлевающее влияние богатства, денег.
Проанализируйте эпизод из главы VI (от Странное дело! В самый тот вечер, на бале, Томский, дуясь на молодую княжну Полину до Портрет, набросанный Томским, сходствовал с изображением, составленным ею самою, и, благодаря новейшим романам, это уже пошлое лицо пугало и пленяло ее воображение)
• Что из себя представляет Томский?
• В предложенном эпизоде Томский кратко дает портрет Германну. Каким вы его увидели?
• Что означает слова Томского: «Этот Германн лицо истинно романическое: у него профиль Наполеона, а душа Мефистофеля. Я думаю, что на его совести, по крайней мере, три злодейства».
• Можно ли считать, что Германн и Томский противопоставлены друг другу. Почему? Если да, то по какому принципу?
Вывод: конфликт между Германном и Томским.
Томский — подчеркнуто пустой, светский, безличный человек; он ни добр, ни зол, ни умен, ни глуп. Но смысловая нагрузка, ложащаяся на этот образ в общем замысле повести, необычайно велика. Прежде всего Т. — воплощение того случайно выпадающего счастья, незаслуженного, таинственного, законом которого пытается овладеть бедный инженер Германн. И потому «счастливец» Т., занимая одно из самых скромных мест в сюжетной иерархии, в иерархии смысловой поднимается до уровня героя-антагониста Германна.
-
Предмет:
Литература -
Автор:
Lublan - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
Асан, Мұрат және Алмаста 2 алма, 2 алмұрт және 2
шабдалы бар. Әрқайсысында 2 жемістен болатындай
неше тәсілмен бөлісе алады?
Асан, Мурат и Алмас имеют 2 яблока, 2 груши и 2
Есть персики. У каждого из них есть 2 плода
Сколько способов вы можете поделиться?
-
Предмет:
Математика -
Автор:
Kenesov Bakytzhan - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35934 -
Askold
2792 -
Pikachu
2228 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1158 -
Poinntt
946 -
Bars
930 -
Queenmagic18
770
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years