5. Перепишите следующие предложения, определите в них видовременные формы глаголов и укажите их инфинитив; переведите предложения на русский язык.

1) In Medieval times Irish harpists did not use any notation systems, and today it is difficult to know the exact nature of music.

2) During the nineteenth century Britain traded all over the world.

3) If one asks an Irishman away from home what he misses most about Ireland, he will probably tell you “the greenness”

Задание 1. Расставьте коэффициенты и определите тип реакций в схемах уравнений:

а) N2+H2 = NH3  

б)Cr2O3 + Al = Cr+ Al2O3  

в) Fe(OH)3 Fe2O3 + H2O

г) Fe(OH)3 + H2SO4=Fe2(SO4)3 + H2O

д) CuSO4 + KOH Cu(OH)2 + K2SO4

Задание 2. Запишите уравнения по схемам:

a) оксид серы (IV) + кислород= оксид серы(VI)

б) соляная кислота + алюминий = хлорид алюминия + водород  

в) нитрат серебра + хлорид железа(III) = хлорид серебра + нитрат железа (III)

г) хлорат калия =хлорид калия + кислород

д)азотная кислота + оксид меди(II) = нитрат меди(II) + вода

Определите тип реакций по числу и составу веществ.

Задание 3. Задача. 

В реакцию с фосфорной кислотой вступило 6моль гидроксида натрия. Рассчитайте массу образовавшейся соли.

H3PO4 + 3NaOH → Na3PO4 + 3H2O.

Задание 4. Задача. 

Найдите объем кислорода, получившегося при разложении 54 г воды. Вода разлагается по схеме: H2O → H2 + O2↑

В раствор содержащий смесь ионов добавили нитрат серебра и наблюдали выпадение осадка. К какой аналогической группе принадлежали ионы? как практически установить, присутствуют ли в данном растворе иодид-анион? Напишите соответствующее уравнение реакции.

Параметрическое уравнение 

прямой АВ.

A (3,2,-1) B (5,3,-1)