1.Вставь нужное притяжательное местоимение my,his,her,its our,your,their.It is a cat.What is.......name?Mike has a bike.It is......bike.We have a pet.It is.....pet.I have chairs.........chairs are brown.Molly has a flower.It is.....flower.2.Подчеркни нужное в скобках..I(speak/speaks)English well.My sister(like/likes)to read books.My parents(eat/eats)ice cream in the evening.We(cook/cooks)in the afternoon.San (ride/rides) his bike in the morning.3.напиши который час по русски.It's 3 o'clock p.mIt's 8 o'clock a.m

1.Верно ли характеризует основные функции социальных конфликтов каждое из приведенных суждений о них? Дайте их аргументированную оценку с позиций обществоведческих знаний

• Социальные конфликты способствуют социализации и адаптации как индивидов, так и социальных групп.
• Социальные конфликты создают условия для создания

И

поддержания баланса сил.

Социальные конфликты позволяют получить информацию об

окружающей социальной среде.

2.Найдите в периодической печати описание социального конфликта. Укажите основных участников конфликта; объективно существующие противоречия, интересы, цели, а также способы поведения каждого из участников конфликта. Были ли допущены участниками какие-либо ошибки (если да, то какие и как их можно было избежать)? Каковы результаты

конфликта (можно ли сказать, что конфликт разрешен)? Подумайте, можно ли было не допустить разрастания конфликта. Что для этого надо было сделать? Можно ли было разрешить конфликтную ситуацию

более эффективными способами? Какими?

3.Группа студентов отдыхала в городе М. На один из дней была запланирована экскурсия в картинную галерею. Несколько человек решили вместо посещения галереи совершить прогулку по городу. Руководитель

группы потребовал, чтобы все обязательно поехали на экскурсию, мотививируя это тем что экскурсия

•уже оплачена.

Можно ли расценить данную ситуацию как социальный конфликт? Обоснуйте свою точку зрения. Предположите, какие действия может предпринять каждая из сторон в случае, если она настроена: а) на сотрудничество; о) на развитие

конфликта

4.

В начале 1980-х гг. довольно популярной была пьеса А. Гельмана «Протокол одного заседания». Сюжет пьесы несложен: рабочие участка, руководимого прорабом Потаповым, отказались от премии, которая была выделена им руководством строительного управления. Свой отказ они объяснили следующим образом: задания на выполнение работ срывались. снабжение материалами поставлено из рук вон плохо, порядка на стройке нет. Премия в этих обстоятельствах воспринималась рабочими как сокрытие

недостатков, как «ожог на совести». Конфликт стал предметом

разбирательства на заседании коллективного органа, признавшего правоту позиции рабочих участка. Классифицируйте этот конфликт: а) по сфере проявления; б) по непосредственной причине его возникновения; в)

по форме столкновения, г) по спосооу разрешения.

5.Гражданин Б. приобрел туристическую путевку в страну Л., но при прохождении паспортного контроля на границе было обнаружено неправильное оформление документов. Гражданину Б. было отказано во въезде в страну Л. Поездка сорвалась. отпуск оказался испорченным. к тому же турфирма уклоняется от возмещения понесенных убытков. Гражданин Б. обратился в Общество защиты прав потребителей. Можно ли расценить данную ситуацию как социальный конфликт? Обоснуйте свою точку зрения. Как можно урегулировать этот конфликт с наименьшими потерями

для обеих сторон?

Помогите найти 4 причастных и 4 деепричастных оборота в произведение Н.А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо"