Сочинение на тему: жизнь типичного Российского школьника.На английском языке.
Предмет:
Английский языкАвтор:
andrew582I am a schoolboy. I live in Russia and that is why my life is like the one of every boy or girl in our country. My working day begins at 6 a.m. I do my morning exercises, brush my teeth and wash my face. If I have enough time I can take a shower and only after that I have my breakfast. Most of all I prefer a cup of tea or coffee with a sandwich, or it may be a glass of juice with a cake for my breakfast. Then I go to school. As I live far from the school it takes me half an hour to get to my school by bus. My lessons begin at 8 a.m. At school I learn different subjects such as math, languages, history, biology, geography and many other. I like English very much and it seems to me that this language is the best of all. After school I go home and have a rest. I like sports and I go in for football three times a week. In the evening I usually do my home work, read or listen to my favourite music. I like different styles of music and I think any style is good if it is pleasant to listen to. As for wathing TV I can say that I prefer to see films or different music channels. You see that my life does not differ from the life of any schoolboy in our country.
Автор:
websterkxtuДобавить свой ответ
Определите по рисунку (см. вложение) и укажите принадлежность организмов к одной из функциональных групп сообщества.
Функциональные группы организмов:
продуценты, 1-й трофический уровень - ...
консументы, 2-й трофический уровень - ...
консументы, 3-й трофический уровень - ...
Предмет:
Другие предметыАвтор:
dulceОтветов:
Смотреть
Сколько буков и звуков ухо, пальто, дворник, лебедь, стулья, апельсин, хобот, сахар, клюква, бинт, пьют, берёт, рояли, земляника, дедуля, воет, скамья, редька, олень, крылья.
Предмет:
Русский языкАвтор:
reneeОтветов:
Смотреть
Какие последствия для экономической и социальной сферы могла вызвать реализация линии на преим тие сельского хозяйства, пищевой и легкой индустрии