Билет № 5
1. Охарактеризуйте строение головного мозга человека и функции его отделов.
2. Назовите характерные особенности класса Млекопитающие.
3. Что такое гиподинамия и как влияет двигательная активность на здоровье человека?
Билет № 6
1. Сравните условные и безусловные рефлексы, объясните их биологическое значение.
2. За счет чего и как птицы приспособились к различным условиям среды?

1. Человеческий мозг состоит из двух симметричных полушарий, правое полушарие,контролирует левую половину человеческого тела,а левое правую.Средний мозг  выполняет проводниковую и рефлекторную функции. Обрабатывает информационные сведения, получаемые с помощью зрительных и слуховых рецепторов.Промежуточный, он ведет контроль над деятельностью ЦНС и ВНС, эндокринной системой, регулирует общий обмен веществ, координирует сон. Контролирует рабочее состояние органов зрения и слуха.Задний,контролирует безусловные рефлексы.Продолговатый,контролирует работу сердца, органов дыхания, сосудодвигательной системы,еще защитные рефлексы.Передний, управляет всем организмом, и отвечает за состояние психики,и мысли. 2.1.Теплокровность2.Мягкие губы3.Наличие молочных желез 4.4 камерное сердце5.внутриутробное развитие 3. Гиподинамия - нарушение функций организма (о.д. аппарата, кровообращения, дыхания и пищеварения)  при ограничении (отсутствии) двигательной активности. Двигательная активность благотворно влияет на становление и развитие всех функций центральной нервной системы: силу, подвижность и уравновешенность нервных процессов.  Билет 6 Безусловные рефлексы : 1. Видовые, т.е. одинаково проявляются у каждой особи данного вида.2. Присущи особи с момента рождения (многие могут запускаться программой генетического развития через некоторое время после рождения).3. Большинство безусловных рефлексов постоянны, т.е. сохраняются в течение всей жизни организма.4. Видовые, т.е. одинаково проявляются у каждой особи данного вида.  Условные рефлексы: 1. Индивидуальные.2. Для формирования и осуществления рефлекса необходимы специальные условия.3. Временные, т.е. при изменении условий окружающей среды старые рефлексы могут угасать и вырабатываться новые.4. В формировании и осуществлении рефлекса участвуют кора головного мозга и подкорковые центры.2. Птицы избегают неблагоприятных условийчто касается приспособлений:ястребы например имеют острые когти для захватывания добычи, ацапли имеют длинную шею и ноги.