Придумайте мне 5 сложных вопросов для учителя по теме выделение)

Часовщик за 3 дня отремонтировал 14 часов.За сколько дней он отремонтирует 42 часов?

СРОЧНО!

1В чемпионате по футболу команде за выигрыш дается 3 очка, за проигрыш – 0, за ничью – 1. Известно число очков, полученных за каждую из проведенных игр. Определить количество выигрышей , количество проигрышей и количество ничьих. 

2В компьютер по очереди поступают результаты спортсменов  – участников соревнований по лыжным гонкам, уже пришедших к финалу (время , затраченное на прохождение дистанции гонки). Выводить на экран лучший результат после ввода результата очередного спортсмена.

3Даны натуральное число nи целые числа . Выяснить, верно ли, что количество тех чисел , которые меньше 20, равно пяти. 

4Какое значение примет переменная х после выполнения программы:

 x:=0;

  for i:=1 to 5 do

        for k:=i-1 to i+1 do

          x:=x+k;

5.       Написать программу, которая проверяет, является ли целое число, введенное пользователем, простым. Рекомендуемый вид экрана во время работы программы приведен ниже. Данные, введенные пользователем, выделены полужирным шрифтом.

Введите целое число и нажмите 
-> 45 
45 — не простое число.

Напишите пожалуйста: поползень обыкновенный его: вид-род-семейство-отряд-подкласс-класс-подтип-тип-царство!!! очень надо!!!