в чем СУТЬ биогинетического закона Мюллера-Геккеля?

У чому полягало значення зайняття Києва Романом?

плиз...ребятушки...о_очень нужно!*

Роман не..написан, не..досыпать регулярно, не..согласен с выводами, не..любимый мною, голос не..громок, люди не..здешние, не..глубокий, но рыбный пруд, вовсе не..нужная встреча, не..хотя отвечая, не..пропечённое тесто, не..разглядывая, не..громкий, но приятный голос, не..решенный мною вопрос, не..полученное вовремя письмо, не..кошеный луг, не..замеченный мною цветок, не..оконченная еще повесть, не..читаемые мною книги, вовсе не..простой, не..распечатанное письмо, не..защищённый от солнца, окно не..занавешено, не..мощеная улица, не..разгруженный состав, не..проверенные учителем тетради, не..собранный вовремя крыжовник, не..убранная комната, не..лишенный способностей, не..задумываясь об увиденном, не..исправленная, а подчеркнутая ошибка, ничуть не..опасно, не..вспаханное поле, не..сжатая рожь, решение не..продумано, калитка не..закрыта, отнюдь не..громко, рассчитать не точно, а приблизительно.

Что можно сделать на уроке труда, 4 класс. Свободная тема.

Я то вот думаю может из бисера? Так что? И как им вышивать?

помогите пожалуйста!!!

что можно сделать на уроке труда!!!!! 4 КЛАСС!!!