ПОМОГИТЕ,ПОЖАЛУЙСТА,ПО БИОЛОГИИ-9 КЛ.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №6 (К ПАРАГРАФУ 52 УЧЕБНИКА).
ТЕМА:ПРИСПОСОБЛЕННОСТЬ ОРГАНИЗМОВ К СРЕДЕ ОБИТАНИЯ.
Цель работы:доказать,что приспособленность-общее св-во живых организмов.
Ход работы:
Задание №1.
1.Рассмотрите плоды и семена разных растений.Определите способы распространения семян этих растений.
2.Определите,какие приспособительные особенности обеспечивают распространение семян с помощью ветра и распространение семян с помощью животных.
3.Свои наблюдения и выводы запишите в таблицу по образцу:
Растения Приспособительные признаки
у семян и плодов
1. 1.
2. 2.

4.Укажите правильный ответ на вопрос:
В чём проявляется относительный характер приспособленности?
а)Растение рассыпает семена зимой.
б)Семена попадают в неблагоприятные условия(в воду,на асфальт и т. д.)
в)Животные поедают семена.

Задание №2.
1.С помощью лупы рассмотрите строение конечностей насекомых.Найдите у них черты сходства и различия.
2.Определите приспособительные особенности конечностей в связи с их функциями,выполняемыми у данных насекомых.
3.Свои наблюдение и выводы запишите в таблицу по образцу в задание №1.

Задание №3.
Пользуясь фотографиями или рисунками животных(орёл,цапля,синица,щегол),определите черты приспособленности к способу добычи пищи в строении клюва у птиц.Наблюдения и выводы так же запишите в таблицу.

рад помочь.Удачи))

а впервом задании в 3,приспособ.признаки у каких растений?

у клена и березы крылышки у одуванчика парашютики.у лопуха цепляются за шерсть и.т.д

спасибо,а может быть что-то у ели?

Семена ели имеют крылышки похожие на пропеллер самолета!!

1.Семена могут распространяться с помощью  ветра и животных2.Плотная кожура семян является защитой от переваривания в организме животныхДля переноса ветром семена имеют крылышки или волоски 3.Приспособительные признаки у семян-толстая оболочка выросты в виде крылышек или парашютовПриспособительные признаки у плодов- могут иметь прицепки и цепляться к шерсти животных или одежде человека.Плоды некоторых растений могут разбрасывать семена после перезревания.Могут осыпаться в воду и переноситься с током воды4. б)Семена попадают в неблагоприятные условия(в воду,на асфальт и т. д.)Задание-21.Сходство-членистое строение и отделы2.Различия-зависят от образы жизни в связи с чем происходят видоизмененияПриспособительные особенностиРазличие в строении связано с образом жизниУ кузнечиков и саранчи задние конечности длинные и сильные с хорошо развитыми бедрами.Это приспособленность к прыжкам.У медведки передние конечности копательного типаДолгоносики имеют ходильные конечностиВодяной клоп и жук-плавунец имеют плавательные конечности Таблицу заполнишь-приспособительные особенности-впишешь то что я написал ранее!!! Задание-3Орел-клюв крючковатый и приспособлен для удержания жертвыЦапля-длинный клюв.Приспособлен для ловли рыбы и удержания ее в клювеСиница-клюв несколько сплюснут за счет чего может легко проникнуть под кору дерева или в щели между корой что позволяет питаться насекомыми находящимися под корой деревьев Щегол-имеет заостренный клюв что позволяет легко добывать семена растений