Опишите, как происходило развитие знаний об историческом развитии живой природы. Заполните таблицу:

Формирование научных идей о развитии живой природы

_________________________________________________

Ученый, страна | Период жизни | Сущность взглядов и идей|

_____________|_____________|______________________|

_____________|_____________|______________________|

_____________|_____________|______________________|

найдите отношение a/с если: отношение a/b=1/2 и отношение b/c=3/7

Срочно!Помогите,первому отмечу лучший ответ!!!!!!

помогите пожалуйста написать сочинение на тему " что для меня значит весна"

ОТношение площадей двух прямоугольников равно 26/11,а отношение их длин равно 4/7.Найдите отношение гирины одного прямоугольника к ширине другого!

Помогитее срочно!!!Первому с обьяснянием засчитю лучший ответ!

Перевести текст.Номально сформулированный.А то в переводчике,не то выдаёт.

Waiter: — Are you ready to order, sir?

Mr Ryefield: — Yes. I?ll have the beef stew for starters and my wife would like tomato soup.

Waiter: — One beef stew and one tomato soup. What would you like for the main course?

Mr Ryefield: — I?ll have the Cayenne Pepper Steak and my wife would like the Fried Trout with mashed potatoes.

Waiter: — I?m afraid the trout is off.

Mrs Ryefield: — Oh dear. Err... What else do you recommend?

Waiter: — The sole is very good.

Mrs Ryefield: — OK. I?ll have that. Do you have any coleslaw?

Waiter: — No, I?m sorry, we don?t.

Mrs Ryefield: — Just give me a small mixed salad then.

Mr Ryefield: — Same for me.

Waiter: — Certainly.(...)Would you like something to drink?

Mr Ryefield: — Yes, please. May I see the wine list?

Waiter: — Certainly. Here you are.

(...)

Mr Ryefield: — A bottle of Chablis ‘99, please.

Waiter: — Excellent choice!