Ответьте СРОЧНООООООООО 7 кл.
1.Как приобретало человечество зоологические знания?
2.О чем говорят наскальные рисунки?
3.Как ученые разбираются в многообразии животных?
4.В чем значение двойного названия животных? Приведите примеры таких животных.

1. Первое это охота . люди узнавали их повадки. второе это животноводство2.они говорят о том на каких животных они охотились и какие более полезны для выживания . это создавалось для их детей ну что бы дети представляли их и на охоте применяли свои знания3.каждое животное делятся на группы . какие то сходны по повадкам и сроением . вот поэтому ученые их ложат в одну или другую группу.4.этого я незн