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Як відсутність ядра впливає на властивості клітини? Відповідь обгрунтуйте
Ответы 2
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у прокаріотів ДНК замкнута в кільце;немає лінійних хромосом;мітоз і мейоз відсутній;відсутні також гамети (репродуктивні клітини, які мають гаплоїдний (одинарний) набір хромосом), відповідно немає статевого розмноження;спосіб харчування - адсорбція через клітинну мембрану;немає травних вакуолей;органели з меншої кількості, необмежені мембраною;сама клітина набагато меншого розміру прокаріоти розмножуються в основному простим поділом навпіл, в той час як еукаріоти діляться за допомогою мітозу, мейозу або поєднанням цих двох способів. як наслідок, розмноження доядерних відбувається набагато швидше
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Автор:
dashawnmcmillan - 5 лет назад
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Відсутність ядра впливає на його назву . Клітини без ядра називають прокаріоти а з ядром еукаріоти
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Автор:
daltonchapman - 5 лет назад
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Составьте несколько предложений, с прямой речью. с двумя любыми словосочетаниями:
Развивающийся стяг, развивающееся государство, колышущееся пламя костра, стелющийся туман, струящаяся вода, розовеющая полоска неба, приближающегося утра, сморщившийся гриб, пахнущая земляникой полянка, зажмурившегося мальчика, увязший цветок, ненавидевший неправду, не прикасавшегося к краскам, начинающий художник, сверкающих звёзд, клокочущее море.-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
blossom - 5 лет назад
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Пишется в паскале : встречено "END", а ожидался оператор.
Всё ли я правильно сделала, нет ошибок?
Program abc;
Uses Robot;
Begin;
Field(10,10);
Down; Paint; Down; Paint; Down; Paint; Down; Paint; Up; Up; Up; Right; Paint;
Up; Right; Paint; Up; Right; Paint; Down; Down; Down; Down; Paint; Up; Left;
Paint; Up; Left; Paint.
END.-
Предмет:
Информатика -
Автор:
jeremíasboih - 5 лет назад
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Переведите пожалуйста с немецкого на русский не из переводчика пожалуйста „Spinn doch nicht“, sagte Doris. Dann rannten sie
alle durcheinander und suchten. Die Lehrerin suchte
auch. Therese wusste, dass sie den Schal nicht
finden würden. Und sie fanden ihn nicht. Mittags
konnte Therese nichts essen. Ihr war schlecht vor
Enttäuschung und Zorn. Zum ersten Mal war sie
schon vor Bull bei der Gärtnerei.
„Hallo", sagte er. „Ich hab Brombeeren.“ „Das war
gemein von dir!“ Therese musste es gleich aussprechen.
„Du hast einen Wollschal weggenommen.
Bei uns in der Schule!“ Sie sah ihn an und
hoffte, es möge sich herausstellen, dass er unschuldig
war. Aber Bull grinste bloß. Und die Art,
wie er grinste, sprach für sich.
„Gib ihn zurück“, sagte Therese. „Bitte, gib ihn mir.
Ich häng ihn hin, dann ist er einfach wieder da.“
„Du bist ja verrückt“, sagte Bull. „Ich klaue doch
nicht!“
Therese brachte ihrem Vater das Essen. Und wenn
sie wirklich Unrecht hatte? Wenn er es nicht gewesen
war?
Lieber Gott, dachte Therese, mach, dass er es nicht
gewesen ist.
Als sie hinauskam, konnte sie Bull nicht finden. Sie
rief ein paar Mal nach ihm, dann stieg sie auf ihr
Fahrrad. Ein Stückchen Ast fiel von einem Baum
auf sie herab. Oben saß Bull.
„Gelb ist meine Lieblingsfarbe!“, schrie er. Er ist
mein Freund, dachte Therese, als sie am Abend
nicht einschlafen konnte. Er wird es nicht wieder
tun. Sie wollte, dass alles so wurde, wie es gewesen
war. Bull war wie immer, am nächsten Tag und
am übernächsten. Aber Therese musste sich anstrengen,
um fröhlich zu wirken. Es wurde jetzt
Winter. In einer der Nächte waren die Dahlien erfroren.
„Hast du nichts Wärmeres anzuziehen?“, fragte
Therese.
„Werd mir schon was besorgen“, sagte Bull. „Bull!“
Therese packte ihn am Arm. „Bleib ein anständiger
Mensch“ – Bull grinste –, „willst du doch sagen,
oder?“
Therese ließ ihn stehen. Sprang aufs Fahrrad und
fuhr weg. Am nächsten Tag fehlte der Janker. Jochens
dicker, grauer Janker, der im Flur der Schule
an einem Haken gehangen hatte. Die aufgeregten
Kinder und Lehrer summten um Therese herum wie
ein Bienenschwarm. Nein, dachte sie immer wieder.
Nein! „Ist dir nicht gut?“, fragte jemand.
Therese gab keine Antwort. „Soll ich dich heimbringen?“
Therese schüttelte den Kopf.
Dann war sie daheim, und etwas später saß sie auf
dem Fahrrad und fuhr zur Gärtnerei. Bull war nicht
da. Erst als sie wieder herauskam, sah sie ihn. Der
Janker stand ihm gut. „Gib her!“, sagte Therese.
„Gib die Jacke her!“ „Bei dir piept's wohl!“ Bull
sprang einen Schritt zurück. „Du hast sie gestohlen“,
sagte Therese. „Was geht es dich an?“, sagte
Bull. „Gib sie her oder ich sag, dass du es warst.“
„Das machst du nie!“ Bull lachte.
„Ich zähl bis drei“, sagte Therese. Dann fuhr sie,
und während des ganzen Weges dachte sie sich
Entschuldigungen für Bull aus. Dass er arm war.
Dass seine Mutter sich nicht um ihn kümmerte.
Dass er keinen Vater hatte. Und dass er aus dem
Silo kam. Aber dazwischen schossen immer wieder
die anderen Gedanken. Dass er es trotzdem nicht
durfte. Weil kein Mensch das Recht hat, einem
anderen etwas wegzunehmen. Als Therese in die
Straße einbog, in der die Lehrerin wohnte, war sie
ganz ruhig. Sie klingelte und wartete, bis aufgemacht
wurde. „Therese?“ Die Lehrerin wunderte
sich. „Ich weiß, wer die Sachen genommen hat“,
sagte Therese.
Und sie dachte, dass sie es schnell hinter sich bringen
wollte. Noch bevor sie anfangen würde zu weinen.
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Предмет:
Немецкий язык -
Автор:
britshaw - 5 лет назад
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