Мини сочинение на тему сон-мечта

это по биологии подойдёт?

 И снился мне чудесный сон

       Работу выполнила ученица 9 класса  Владимирова Анастасия. Это сочинение заняло 1-е призовое место в творческом конкурсе сочинений на тему «Школа будущего» 

И снился мне чудесный сон,

И этот сон был чудом окрылён…Однажды ясным, ярким днём

Увидела я  волшебный дом.

      Передо мной простиралась сказочная  дорога. Иду по ней я смело, без страха и боязни. Вдруг… Моё внимание привлекло  красивое здание. Оно было таким ослепительно белым, что нельзя было его отличить от мерцающего искристого снега.  «ШКОЛА» -  гласила надпись над красивой, небесного цвета,  дверью,  ведущей в неизведанную и манящую меня даль. Малахитовое крыльцо с резными перилами тихим перезвоном колокольчиков приглашало всех к себе:

Быстрей! Не зевай!

Заходи! Не плошай!

Ты учись! Проходи!

         Ждёт  чудо  тебя впереди!

Перезвон колокольчиков пленял душу. Я решила зайти. Как только я подошла к двери,  она беззвучно открылась и пропела:

Здравствуй, гость дорогой!

Школа рада встрече с тобой!

В холле было много  зеркал и зелёных цветов. Цветы были везде: в напольных горшках, на полках, на специальных подставках. Я прошла по коридору. Везде было тихо. Среди тишины раздавался стук моих каблуков. 

    Вдруг я услышала тихое пение. Я подняла глаза и увидела большие круглые часы с поющими стрелками:

Кто гуляет до звонка,

Плохо учится – беда!

Я пошла дальше по коридору. За дверью слышалось пение детей. Я прислушалась - они пели мою любимую песню:

Школа, ты на свете лучше всех,

Пусть мы это сразу не поймём…

Дети пели складно и красиво.

Твоя улыбка для нас награда и успех,

Твои укоры больнее всех, -

подхватила я чудесную песню и пошла дальше по волшебному школьному зданию. Вдруг я вздрогнула от пронзительного звучного голоса школьного звонка:

Эй, ребята-школяры!

Быстрей из класса выходи!

Время всем вам отдыхать,

Петь, играть и танцевать!

    По мановению школьной волшебной палочки из всех кабинетов, словно весёлые горошины, высыпались ученики. У них были радостные и окрылённые лица, они  громко  смеялись.  Меня привлекла их школьная форма: у каждого класса она была своя. Мимо прошли девочки в ярко-сиреневых юбочках и жилетах, затем пробежали первоклассницы в жёлтеньких платьицах. Юноши стояли в тёмно-синих костюмах-тройках с галстуками.

  Мальчики, стоящие у окна, в тёмно-бардовых брюках и жилетах бурно обсуждали особенности КИБЕРПРОСТРАНСТВА И  СЕТИКЕТА. Я прислушалась к их беседе, меня привлекли новые и незнакомые для меня слова.   Вслушиваясь в их разговор, я узнала, что СЕТИКЕТ – это основные правила поведения в компьютерной сети Интернет.

    Я стояла у окна с дивными тюлевыми занавесками. Меня никто не замечал. Какой-то сорванец, улыбаясь, тихонько дёрнул белокурую девчушку за длинную косу. Она мило улыбнулась и погрозила ему указательным пальцем. Ей не было больно, это я поняла из её ясных и  лучистых глаз.

    Я медленно поднялась по лестнице, украшенной зеркалами и цветами. Зеркала – моя страсть. Эти школьные зеркала были необычными: они были разукрашены по краям яркими светящимися красками. Цветы тоже были очень красивыми: в цветочных горшках  гордо возвышались благоухающие бутоны.

   На втором этаже учились только старшеклассники. Они шли не спеша и тихо разговаривали друг с другом. Один паренёк загадочно улыбался  и вздыхал, глядя на  стройную девушку с грустными глазами.

   Снова раздался звонок на урок:

Всё, ребята,

В класс пора!

Весёлый смех и отдых

Оставим до звонка!

 Школьные коридоры снова опустели, и я осталась одна. Стало тихо-тихо. Лёгкое гудение привлекло меня. Я подошла к двери и прильнула к ней ухом. Вдруг я услышала тихое пение под  мелодичный звон колокольчиков:

Как не стыдно, милая леди,

Подглядывать за тем,

Как работают дети.

Я обернулась и увидела говорящие часы: они следили за тишиной в коридорах и пресекали любые попытки помешать детям во время урока. Я покраснела: мне стало стыдно, что я являюсь виновницей этих помех. Мне пришлось пробежать по коридору, чтобы скрыться из виду говорящих волшебных часов, непрестанно продолжающих петь до тех пор, пока я не удалилась подальше от дверей класса.

Вжиг-вжиг, работай быстрей,

Если захочешь, помогу я тебе,

Бери меня в руки скорей, -

доносилось из двери, на которой была табличка «ЗАЛ ТРУДА». Я заглянула, здесь работали исключительно мальчики. Пахло деревом и смолой, на полу лежали стружки. На большом столе находился рубанок и настойчиво и громогласно повторял слова, которые привлекли моё внимание.  Мальчики изготавливали разнообразные деревянные изделия:  полочки  и резные напольные  подставки  для цветов, рамки для картин и фотографий. «Молодцы! Настоящие мастера!»- с восхищением сказала я и прикрыла дверь.

    Впереди я увидела надпись «ЗАЛ ИСКУССТВ». Я подошла поближе. Румяная девушка в нарядном сарафане с экрана компьютерного монитора  произнесла слова приглашения:

Приходи, не бойся,

Будешь ты принцессой!

Заходи, не бойся,

На сцене тебе место!

Из зала доносилось пение.

                                            - Где моя,  Мальвина?