скиньте соч по биологии 7 класс 2 четверть

1.Дана схема транспортной системы растения.

                           Листья

1(стрелка вверх)          2(стрелка вниз)

                           Корень

Укажите, какие вещества движутся по сосудам 1 и 2.

                      1                                                              2

A.Только вода                                                 Органические вещества

B.Органические вещества                            Только вода

C.Вода и минеральные соли                         Сахара

D.Сахара                                                           Вода и минеральные соли

2.Определите, для какого организма характерна замкнутая кровеносная система.

А)виноградная улитка, дождевой червь, кузнечик, паук.

В)дождевой червь, окунь, лягушка, черепаха.

С)крокодил, щука, рак, скорпион.

D)паук-крестовик, утка, голубь, ящерица.

3.На рисунке показано внутреннее строение листа.

Объясните, как структуры В( межклетник ) и Е ( устьица ) способствуют процессу фотосинтеза._________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.На рисунке изображены структуры, участвующие в транспорте веществ врастениях.

Определите, под каким номером изображена флоэма. (не могу вставить рисунок, но точно знаю что под номером 3 )

5.(a) Назовите органы дыхания животных, изображенных на рисунке.

А.Заяц ( у него легкие)      В.Саранча ( у него трахеи )

(b)Определите тип дыхания личинок земноводных. _______________________________________________________________________

6.Назовите органы, обеспечивающие транспорт веществ у животных.________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7.Рассмотрите изображение подземного органа растения.

(a)Какая структура растения изображена под буквой А. _______________________________________________________________________

(b)Объясните, как строение данной структуры связано с выполняемой функцией.   ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

8.Рыбы и раки - это обитатели водной среды.

Опишите сходства и различия органов дыхания этих животных. Сходства________________________________________________

Различия_____________________________________________  

9.Объясните,  как  строение органа  дыханиячеловека  связана  с  выполняемойфункцией. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.На рисунке показан эксперимент, доказывающий процесс фотосинтез.(Растение в колбе которое находится в стакане с водой, рядом происходит горение спички)

(а) Перечислите факторы, влияющие на процесс фотосинтез. _____________________________________________________________________

(b) Опишите кратко данный эксперимент._________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11.Ученики провели эксперимент.

(a) Назовите, какие условиядолжны быть одинаковыми для точности эксперимента.________________________________

(b) Опишите, какие изменения должны произойти в данных пробирках.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(c) Объясните, почему для эксперимента учащиеся взяли три пробирки._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.Животные имеют замкнутую и незамкнутую кровеносную систему.

(a)Сгруппируйте данные организмы по типу кровеносной системы.

Замкнутая  кровеносная система:____________________

Незамкнутая кровеносная система:_________________________

1)Шимпанзе                  5)Дождевой червь

2)Лягушка                    6)Мышь

3)Птица(синица)           7)Осьминог

4)Улитка                        8)Рак

(b)Объясните, какие преимущества имеет замкнутая кровеносная система животных. _____________________________