• Задание 1.

    Чем питание отличается от пищеварения?



    Задание 2.

    Какие типы постоянных зубов есть у человека? Какие функции они выполняют?



    Задание 3.

    Каков состав слюны? В чем заключается функция слюны?



    Задание 4.

    Какие вещества и под действием каких ферментов расщепляются в желудке?



    Задание 5.

    Какие вещества начинают всасываться в желудке?



    Задание 6.

    Перечислите функции печени.



    Задание 7.

    Какую роль выполняет желчь в процессе пищеварения?



    Задание 8.

    Какая среда (кислая, нейтральная или щелочная) поддерживается в желудке, а какая в кишечнике?



    Задание 9.

    За счет чего происходит ускорение процесса пищеварения в тонком кишечнике?



    Задание 10.

    Перечислите основные функции тонкого кишечника?



    Задание 11.

    Какие конечные продукты жизнедеятельности выделяют органы выделительной системы?



    Задание 12.

    Из каких структур состоит структурно-функциональная единица почек.



    Задание 13.

    Перечислите и опишите механизмы мочеобразования.



    Задание 14.

    Чем отличается по составу и объему первичная моча от вторичной?



    Задание 15.

    Какие процессы, происходящие в клетках организма, можно отнести к пластическому обмену?



    Задание 16.

    Как взаимосвязаны энергетический и пластический обмен между собой?



    Задание 17.

    Почему питание человека должно быть сбалансированным? Сколько углеводов должен съедать человек в сутки?



    Задание 18.

    Какую роль играют витамины в обмене веществ и в жизни человека?

Ответы 1

  • 1.

    Питание - это усвоение питательных веществ клетками тела для создания веществ и структур, необходимых организму, а также для использования энергии, содержащейся в органических веществах, получаемых в виде пищи.

    А пищеварение - механическая обработка пищи и её химическое расщепление на простые вещества, которые всасываются в кровь и лимфу и усваиваются организмом.

    2.

    клыки, моляры, премоляры, резцы. К функции резцов относится захватывание пищи, клыков – её разрывание, премоляров – передавливание, а моляров – перемалывание.  

    3.

    Слюна - водный секрет, содержащий ферменты амилазу и лизоцим, а также слизь и различные минеральные соли, в том числе хлориды, повышающие активность ферментов.

    Функции: увлажнение и смазывание пищи, амилаза начинает переваривать крахмал, лизоцим убивает болезнетворные бактерии.

    4.

    Расщепление белков начинается в желудке под действием фермента пепсина до пептидов (мелких частиц) , а заканчивается в двенадцатиперстной кишке под действием трипсина до аминокислот.

    5.

    В желудке начинают перевариваться углеводы ( крахмал, сахароза, лактоза /молочный сахар/) и некоторые белки. Углеводы расщепляются до глюкозы. Белки, под действием ферментов, расщепляются до аминокислот.

    6.

    1) Обмен веществ.  

    2) Очистка организма от токсинов.  

    3) Секреция и выделение желчи.  

    4) Синтез биологически активных веществ.  

    5) Накопление необходимых организму веществ.  

    6) Защита организма. Печень препятствует распространению в организме возбудителей болезней, защищает от инфекций, поддерживает иммунитет организма.  

    7) Функция контроля. Печень обеспечивает нормальный состав крови.

    7. Сорян не могу ответить :(((

    8.Тоже(((

    9.

    Железы тонкой кишки секретируют дополнительные пищеварительные ферменты, способные расщеплять сахара и пептиды, получившиеся в результате предшествующих этапов пищеварения.

    10.

    В тонкой кишке в основном и происходит процесс пищеварения. Толстый кишечник - нижняя, оконечная часть пищеварительного тракта, а именно нижняя часть кишечника, в которой происходит в основном всасывание воды и формирование из пищевой кашицы (химуса) оформленного кала.

    11.

    углекислый газ, непереваренные остатки пищи, жидкие, образовавшиеся в процессе жизнедеятельности

    12.

    Нефрон  (нефрос) — «почка») — структурно-функциональная единица почки. Нефрон состоит из почечного тельца, где происходит фильтрация, и системы канальцев, в которых осуществляются реабсорбция (обратное всасывание) и секреция веществ.

    13.

    Мочеобразование осуществляется за счет трех последовательных процессов:

    1) клубочковая  фильтрация (ультрафильтрации) воды и низкомолекулярных компонентов из плазмы крови в капсулу почечного клубочка с образованием первичной мочи;

    2) канальцевая реабсорбция - процесса обратного всасывания профильтровавшихся веществ и воды из первичной мочи в кровь;

    3) канальцевая секреция - процесса переноса из крови в просвет канальцев ионов и органических веществ.

    14.

    В то время как первичная моча продвигается по извитым канальцам, из неё в кровь всасываются все питательные вещества, часть воды. То, что осталось после всасывания и предствляет собой вторичную мочу и остается в канальцах. Она отличается от первичной мочи по составу - в ней отстутствуют питательные вещества, минеральные вещества, аминокислоты, глюкоза, но в то же время она намного более концентрирована.

    15.

    К пластическому обмену относятся :

    биосинтез белков,  

    фотосинтез,  

    синтез нуклеиновых кислот, жиров и углеводов.

    16.

    Органические вещества для энергетического процесса поставляются пластическим обменом, а энергия для пластического, без которой не могут протекать реакции синтеза — энергетическим. Поэтому, без единства в протекании энергетического и пластического обмена веществ невозможно существование ни одного живого организма.

    17.

    Организм должен получать из пищи достаточное количество энергии и все необходимые для жизнедеятельности питательные вещества. В обиходе, говоря об энергии, используют слово «калории», что неточно, потому что обычно говорят о килокалориях, а это в 1000 раз больше, чем калория. Потребность в энергии зависит от возраста, пола, физической активности, а также от особенностей обмена веществ в организме. Ребенку требуется меньше пищи, чем взрослому, но мальчику-подростку может быть нужно существенно больше, чем его матери. Потребность в энергии у людей, которые занимаются физическим трудом и которые работают в офисе, может существенно различаться. Человеку, который активно занимается спортом, – больше, чем тому, который ведет сидячий образ жизни.

    18.

    Влияют на обмен веществ, участвуют в образовании ферментов

    • Автор:

      sherman35
    • 5 лет назад
    • 0
  • Добавить свой ответ

Войти через Google

или

Забыли пароль?

У меня нет аккаунта, я хочу Зарегистрироваться

How much to ban the user?
1 hour 1 day 100 years