Проект гинкго биологи

Ответ:

Объяснение:

Гинкго двулопастной – памятник природы станицы Ленинградской

1.Введение.

Иоганн Гете

стихотворение

«Ginkgo biloba»

Этот листик был с Востока  

В сад мой скромный занесен,  

И для видящего ока  

Тайный смысл являет он.

Существо ли здесь живое  

Разделилось пополам?  

Иль, напротив, сразу двое  

Предстают в единстве нам?  

И загадку и сомненья  

Разрешит мой стих один;  

Перечти мои творенья,  

Сам я — двойственно един.

Перевод - В. В. Левика

Природа наша необыкновенна, порой мы даже не задумываемся над тем, что нас окружает, тайны преследуют нас везде. Открытий еще так много, каждый новый день приносит нам радость новых открытий. Так и произошло с нами, когда мы были на экскурсии на нашей Уманской площади. Кто бы мог подумать, что мы встретим очевидцев динозавров, растение, которое, несмотря на природные и климатические катаклизмы смогли выжить до наших дней. Оно являлось пищей для тех далеких существ. Узнав об этом, мы решили выяснить, неужели эти деревья видели динозавров? А как этим растениям живется сейчас? А может они нуждаются в нашей защите?

Цель наших исследований ориентирована на сохранение памятника природы и повышение его экологической и эстетической ценности.

Задачи нашего исследования:

- создание команды единомышленников, заинтересованных в проведении исследований;

- привлечение внимания жителей к памятнику природы;

- проведение социологического опроса среди жителей станицы;

- оценка состояния памятника природы;

- назначение мероприятий по благоустройству территории, её охране и использованию.

Объект исследования: памятник природы Ленинградского района - Гинкго двулопастной.

Гипотеза: возможно можно сохранить памятник природы - Гинкго двулопастный, включившись в программу «Усынови заказник».

Методы: архивные исследования; маршрутный; наблюдение; описание и анализ; первичная и статистическая обработка материала.

Охрана природы, грамотное, неразрушающее отношение к ней, умение разбираться в ее законах и правилах необходимы современному человеку. Необходимы - просто для того, чтобы выжить. Покорение природы дошло до того, что территории, которые «покорили» еще не до конца, нужно срочно брать под охрану. Такие территории есть, и это не только заповедники и национальные парки. Это и небольшие, местные памятники природы и заказники, где растут растения, плавают, летают и бегают животные, которым трудно приходится в других, незащищенных местах. К сожалению, даже в местах, защищенных им не всегда живется хорошо.

В соответствии с Конституцией Российской Федерации «каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, каждый обязан сохранять природу, бережно относиться к природным богатствам, которые являются основой устойчивого развития, жизни и деятельности народов, проживающих на территории РФ» (Федеральный закон «Об охране окружающей среды» от 26.12 2001г (с изменениями 22.09.2004г)).

Особо охраняемые природные территории (ООПТ, как их называют сокращенно), играют огромную роль в сохранении живой природы. Вместе с тем далеко не все из них по-настоящему охраняются. Это касается, прежде всего, памятников природы и заказников – ООПТ районного или областного значения, - которые обычно не имеют специального штата охраны. Охрана часто есть только на бумаге, а в природе… Да вы и сами знаете, что творится в природе. И мусор, и вытоптанные поляны, и срубленные деревья — далеко не самое страшное, что может случиться. Что же делать?

Обычные школьники, учителя, руководители и члены различных

экологических организаций могут помочь расположенной по соседству охраняемой территории. Программа такой помощи называется «Усынови заказник». Название предложено американской исследовательницей живой природы Лорой Вильямс, которая начала организовывать это важное дело в школах Брянской области, расположенных близ границ заповедника «Брянский лес».

Благотворительный фонд «Центр охраны дикой природы» взял на себя реализацию эколого-образовательного проекта «Усынови заказник». Его цель: привлечение внимания людей к решению конкретных проблем охраняемых территорий, расположенных в местах их проживания, и объединение, и координация усилий, предпринимаемых различными детскими коллективами по сохранению природных объектов. В программу «Усынови заказник» уже включились детские коллективы из 59 регионов Российской Федерации.

Ответ:

Гинкго голосеменное реликтовое растение, часто называемое живым ископаемым. Род включает целый ряд ископаемых видов и только один современный вид Гинкго двуло́пастный.

Гинкго двулопастный — дерево высотой до 40 м и диаметром ствола до 4,5 м. Крона вначале пирамидальная, с возрастом разрастается.

Это листопадное растение с уникальной для современных голосеменных формой листьев — вееровидной двулопастной пластинкой шириной 5—8 см, на тонком черешке длиной до 10 см. Жилки с дихотомическим ветвлением. Развиваются листья на длинных побегах поодиночке и быстро, либо на укороченных группами по два—четыре медленно.

Растение двудомное, на мужских растениях в серёжковидных собраниях спорангиев (колосках) развивается пыльца. На женских растениях на длинных ножках развиваются по два семязачатка. Оба процесса впервые происходят на 25—30 году жизни дерева, только тогда появляется возможность сказать, какое оно — женское или мужское. Опыляются растения ветром поздней весной. Через несколько месяцев после этого, осенью, у опыленных семязачатков происходит оплодотворение, из них созревают желтоватые семена и опадают, зародыш в них развивается уже после опадения. Семена несколько напоминают семена абрикоса, однако обладают неприятным запахом прогорклого масла (его даёт масляная кислота), они округлые. Семенная кожура состоит из трех слоев: наружного — мясистого, желтовато-янтарного цвета, среднего — твёрдого, с продольными рёбрами и внутреннего — тонкого бумагообразного.

Обычно имеют хорошо развитую корневую систему, хорошо устойчивы к сильным ветрам и снежным заносам. Некоторые деревья достигают возраста 2500 лет. Осенью листья желтеют и быстро опадают.

Кариотип гинкго по разным данным соответствует ди-, три- и тетраплоидному состоянию, преобладают тетраплоидные растения. n=8, 4n=32[12].