Вариант 1 1. Определите, какое растение изображено на рисунке: в) хвощ полевой; г) кукушкин лен. a) сфагнум; б) баранец Самостоятельная работа 5 «СПОРОВЫЕ РАСТЕНИЯ» 2. Кратко ответьте на вопросы. А. Какая жизненная форма характерна для мхов? Б. Какое полезное ископаемое образуется при отмирании сфагновых мхов? В. Какую группу споровых растений называют живыми ископаемыми? 40 Г. Какие споровые растения первыми заселяют безжизненные территории? 3. Рассмотрите схему строения листа сфагнума. Выпишите признаки, характерные для хлорофиллоносных клеток сфагновых мхов. Ответ запишите в виде последовательности букв. Например: АБВ. глощения воды. А. Живые. Б. Мертвые. В. Зеленые Г. Способны к фотосинтезу. Д. Запасают воду. Е. Имеют отверстия для по- Ж. Не имеют хлоропластов. 4. На рисунке изображено споровое растение. Ука- жите верные утверждения, в неверных исправьте биологические ошибки и запишите исправлен- ный вариант. А. Листья покрыты влагонепроницаемой по- кровной тканью. Б. Споры разносятся водой. В. Стебель находится под землей. Г. Растение прикреплено к субстрату ризоидами. Хлорофилло- носные клетки Водоносные клетки 5. Во время Великой Отечественной войны при недостатке перевязочно- го материала медики использовали высушенный мох сфагнум. Какие свойства сфагнума позволяют использовать его в таком качестве? Где еще можно использовать сфагнум благодаря этим свойствам? Самостоятельная работа 5. Споровые растения

Ответ:

ащшльшлшогоипакакаесеенсашщпнпгашнаш