200!! Очень прошу помогите ! Для кожної задачі складіть схему схрещування й запишіть роз- в’язання. Задача 1 (на моногібриде схрещування) У квасолі алель чорного забарвлення насінин (А) домінує над алелем білого забарвлення (а). Визначте генотипи й фенотипи нащадків у схрещуванні Аа × Аа. Задача 2 (на дигібридне схрещування) У рослини один ген визначає висоту рослини (домінантний А — висока рослина, рецесивний алель а — карликова рослина), а другий ген — забарвлення плодів (домінантний B — червоні плоди, рецесивний алель b — жовті плоди). В обох випадках до- мінування повне. Схрестили рослини з генотипами AaBb і aaBb. Визначте генотипи й фенотипи нащадків першого покоління. Зробіть висновок, указавши особливості складання схем схрещу- вання для кожного з типів задач.

Ответ:

Розв'язання:

Задача 1:

Схема схрещування:

Аа × Аа

| | |

А а а

|___|___|

А Аа а

|___|___|

А Аа а

Генотипи нащадків: АА, Аа, Аа, аа

Фенотипи нащадків: чорні насінинки (3/4), білі насінинки (1/4)

Задача 2:

Схема схрещування:

AaBb × aaBb

| | |

AB Ab aB ab

|_______|_______|

A_B_ A_b_ a_B_ a_b_

|_______|_______|

Визначаємо генотипи та фенотипи нащадків:

Генотипи: A_B_ (високі червоні) - 1/4, A_bb (високі жовті) - 1/4, aaB_ (карликові червоні) - 1/4, aabb (карликові жовті) - 1/4

Фенотипи: високі червоні (1/4), високі жовті (1/4), карликові червоні (1/4), карликові жовті (1/4)

Висновок:

Задача 1 була на моногібридне схрещування, тобто в ній розглядалася одна пара генів. Схема схрещування мала вигляд квадрата Пуннета. У задачі 2 була розглянута двигібридна схрещування, тобто розглядалися дві пари генів. Схема схрещування мала вигляд таблиці 16 комбінацій. Для кожної задачі необхідно знати домінування алелей, щоб знайти генотипи та фенотипи нащадків.