Висновок*: Я навчився (-лася) порівнювати мохи, папороті Ta рослини, визначати - №35083925

Висновок*: Я навчився (-лася) порівнювати мохи, папороті Ta рослини, визначати покритонасінні особливості їхньої будови. Примітка*: Учень робить самостійно 5 7 речінь
- Предмет:
  Биология
- Автор:
  josephineray
- 1 год назад

Ответы 1

А що саме вам потрібно зробити?
- Автор:
  rylie7uog
- 1 год назад
- 7
Добавить свой ответ

Еще вопросы

якому рядку дієприкметник записано правильно? Сповненна любові, вона іде польовою дорогою. Нездоланні чари квітів змушували її братися до пензля знову. Вона надіслала їй малюнок-відповідь, зробленний на аркуші з учнівського зошита. Картини, намальованні Катериною Білокур – це величні пісні природі, людині, її діянням.
- Предмет:
  Українська мова
- Автор:
  monicafleming
- 1 год назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
к каким последствиям может привести резкое снижение числа редуцентов?
- Предмет:
  Биология
- Автор:
  goober
- 1 год назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Спишите словосочетания, заменяя имя прилагательное синонимом из скобок. 1. Крепкая ткань (новая, светлая, прочная, тонкая). 2. Крепкая дружба (верная, слабая, сильная, недолгая). 3. Крепкий человек (ловкий, смелый, молодой, здоровый). 4. Крепкий мороз (большой, прочный, сильный, обычный).
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  bailey91
- 1 год назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Сочинение по выражению "мотать на ус"
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  summergz6g
- 1 год назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years