у земноводных развитие прямое или не прямое ?

у земноводных развитие прямое или не прямое ?
- Предмет:
  Биология
- Автор:
  trinidad
- 5 лет назад

Ответы 1

У земноводных развитие ---НЕПРЯМОЕ ( с превращением или его ещё наз. метаморфозом) -- (насекомые, моллюски, земноводные).А ПРЯМОЕ развитие это когда новорожденный организм сразу похож на взрослого родителя -- (пауки, хрящевые рыбы, пресмыкающиеся, птицы, млекопитающие)А головастика, никак нельзя назвать, похожим на взрослую лягушку или жабу.
- Автор:
  keltonrowland
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

В указанных предложениях выделите грамматические основы, расставьте двоеточие и
тире.
1. Одно было несомненно назад он не вернется.
2. Обычай мой такой подписано так с плеч долой.
3. Немудрено голову срубить мудрено приставить.
4. Волков бояться в лес не ходить.
5.Я поднял голову перед огнем на опрокинутой лодке сидела мельничиха и
разговаривала с моим охотником
6. Не нагнать тебе бешеной тройки кони сыты, крепки и бойки.
7. Пробовал читать взоры скользили над строками.
8. Люди понимали опасность не миновала.
9. Дуб держится к земле тростиночка припала.
10.Пашню пашут руками не машут.
11.Ей представилась картина хрупкая ладья несётся по течению.
III Тестовые задания.
1.Укажите номера сложных предложений, в состав которых входят два безличных
предложения.
2. Укажите номера сложных предложений, в составе которых одно простое – безличное.
3.Укажите сложное предложение, в составе которого два простых неопределённо –
личных предложения.
IV Не с причастием.
Спишите предложения, укажите причастия.
Выучите теорию!
Не с причастием пишется:
Слитно
Раздельно
1. Без не не употребляется
2. Нет зависимого слова
3. Нет противопоставления с союзом а
1. Есть противопоставление с союзом а
2. Есть зависимое слово
! Не с краткими причастиями пишется раздельно.
1. У Островского на первом плане является всегда общая, (не)зависящая ни от кого из
действующих лиц обстановка жизни.
2. Всё было полно грустного и сладостного, (не)объяснимого весеннего очарования.
3. Тишина, (не)нарушаемая ни движением, ни звуком, особенно поразительна.
4. Мать с (не)покрытой головой выбежала из избы.
5. Дома давно (не)штукатурены, крыши (не)крашены.
6. Двери дачи (не)заперты.
7. Телегин сложил (не)дочитанное письмо.
8. Вверху (не)погасшим костром тлели Стожары.
9. Он открывал (не)изведанные ещё земли.
10. Солнце, яркое, но (не)греющее, холодно смотрело с высоты неба.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  brewsterh276
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
В указанных предложениях выделите грамматические основы; обозначьте союзы; расставьте, где
нужно, знаки препинания.
1. Суровый взгляд отца её поразил и беспокойство овладело ею.
2. Здесь Пушкина изгнанье началось и Лермонтова кончилось изгнанье.
3. Дышать стало гораздо легче и голоса под липами теперь звучали мягче по-вечернему.
4. Действительно в наших краях знают толк в пении и село Георгиевское славится по всей России.
5. Время ли стёрло следы событий или их вовсе тут не было?
6. Душно стало в сакле и я вышел на воздух освежиться.
7. Мне кажется климат уже переменился и цвет моря стал другим.
8. Открыли дверь и в кухню паром вкатился воздух со двора.
9. Как всё спокойно и как всё открыто!
10. А туманы сами рвались в клочья и горели звёзды днём и ночью.
11. На дворе всходило солнце и громко пели птицы.
12. Гроза прошла и ветка белых роз в окно мне дышит ароматом.
13. Перед бурей чайки низко летали над морем и на берегу тревожно шумели деревья.
14. Цветы полевые завяли и жёлтые листья устлали подножье столетних берёз.
15. Тихо плескалась струйка воды и где-то вскрикивала ночная птица.
!!! Укажите номера предложений, в состав которых входят простые односоставные предложения
с главным сказуемым.
III Виды придаточных предложений.
В указанных предложениях выделите грамматические основы; укажите главное и придаточное
предложения, назовите вид придаточного, расставьте знаки.
1. Сегодня я чувствую себя так как будто гора свалилась с моих плеч.
2. Жить стоит только так чтобы предъявлять безмерные требования к жизни.
3. Не забывай поле которое первым накормило тебя.
4. Лётчик рассказал как полярники исследовали местность с самолёта.
5. Я не верю что писатель может равнодушно относиться к своим героям.
6. Никогда не забывай что театр живёт идеями драматурга.
7. Пока вы молоды сильны и бодры не уставайте делать добро.
8. Теперь когда старуха Изергиль кончила свою красивую сказку в степи стало страшно тихо.
9. Если человек сам стал хуже то ему всё хуже кажется.
10. Любое живое дело можно загубить если делать его равнодушными руками.
11. Я жить хочу чтобы мыслить и страдать.
12. Всякое дело надо любить чтобы его хорошо делать.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  rapunzel6p67
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Этот случай был хорошим уроком для всех нас.

Перевести в настоящее время
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  derrick802
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
ПЕРЕВЕДИТЕ ГРАМОТНО ПОЖАЛУЙСТА!!!СрОчНо)Having a job and having a career are two different things. A job is something we do to make money. We may enjoy the job, work hard at it, and do well, but we primarily do it for money to satisfy our other interests.
A career is something that integrates our desires and interests so that it gives us satisfaction above and beyond the money we make. To have a career means development but first of all planning.
This process can begin at any age and it’s not always easy. It may take a long time to make up our minds what to choose. Many children change their minds many times.
For some people it starts when they are a small child and visit their parents’ place of work. So they follow in their footsteps. For others it can come later through the influence of certain people or events. Very often we are engaged by our friends and follow their advice.
- Предмет:
  Английский язык
- Автор:
  rojas
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

у земноводных развитие прямое или не прямое ?

Ответы 1

Топ пользователей