1. Найдите соответствия между классами животных и их признаками:
а) Наличие цевки
б) Развитие волосяного покрова    1) Птицы
в) Наличие потовых желез
г) Развитие у большинства плаценты
д) Наличие копчиковой железы   2) Млекопитающие
е) Формирование воздушных мешков
2. Последовательность прохождения крови по большому кругу кровообращения у слона, начиная с левого желудочка.
а) Правое предсердие 
б) Аорта
в) Бедренная артерия
г) Левый желудочек
д) Нижняя полая вена
3. Выберите три ответа из шести. Запишите выбранные ответы в порядке возрастания.
"Какие особенности строения развились у китообразных в связи с обитанием в водной среде?"
1) Дыхание атмосферным кислородом
2) Преобразование конечностей в ласты
3) Наличие диафрагмы
4) Толстый слой подкожного жира
5) Обтекаемая форма тела
6) Выкармливание детёнышей молоком
4. Прочтите текст "Рыбы" и найдите в тексте предложения, в которых содержаться биологические ошибки. Запишите сначала номера предложений, а затем сформулируйте их правильно.
"Рыбы".
(1) Рыбы - водные позвоночные животные. (2) Опорой тела всех тел служит внутренний хрящевой скелет. (3) Дыхание у рыб жаберное. (4) В кровеносной системе рыб имеется два круга кровообращения. (5) Центральная нервная система у рыб представлена спинным и головным мозгом. (6) Большинство рыб - гермофродиты.
5. От чего зависит количество яиц в кладке у птиц?
6. Какова роль хищников в природе?
7. В чём причина интенсивного обмена веществ у птиц?

1 птицы:а,д,е. млекопитающие:б,в,г2 гбвда (точно не уверена)3 2454 (2) опорой тела служит внутренний хрящевой или костный скелет, (4) в кровеносной системе рыб один круг кровообращения, (6) рыбы раздельнополые организмы.