Приведите по два примера из курсов ботаники и зоологии, иллюстрирующих достижение видом биологического процветания (биологического прогресса) путем общей дегенерации.

В зоологии : 1)упрощение строения органов пищеварения  паразитирующих червей например свиного цепня                    2)малая подвижность и пассивный тип питания двустворчатых моллюсков привели к исчезновению головыВ ботанике : 1)У повилики редуцированы корни и листья. Вместо корней появляются специфичные органы — присоски, которыми она внедряется в стебель растения и всасывает необходимые питательные вещества

                   2)У заразихи также редуцированы  корни и листья в связи с паразитирующим образом жизни