. Выбери правильное определение: Полезные ископаемые – это … а) Все минералы и горные породы, из которых состоит Земля. б) Минералы и горные породы, которые добывают и используют люди. в) Полезные вещества, которые получают из горных пород и минералов.

. Выбери правильное определение:

Полезные ископаемые – это …

а) Все минералы и горные породы, из которых состоит Земля.
б) Минералы и горные породы, которые добывают и используют люди.
в) Полезные вещества, которые получают из горных пород и минералов.
- Предмет:
  Другие предметы
- Автор:
  baldie
- 5 лет назад

Ответы 2

спасибки))
- Автор:
  brennan65
- 5 лет назад
- 0
б однозначно ......................
- Автор:
  dimpling
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

чудесно, прекрасно, ужасно, опасно, напрасно, интересно доказать что не надо писать букву Т
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  tuckggso
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Школьная библиотека получила 290 новых учебников в одинаковых пачках.Учебников по русскому языку было 10 пачек,столько же пачек учебников по чтению и 9
пачек учебников по математике. Обьясни, что показывают выражения.290:(10+10+9) 290:(10+10+9)*9
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  birdykm3j
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
столовой израсходовали 18 кг риса гречневой крупы в2раза меньше чем риса а пшена столько сколько риса и гречневой крупы вместе сколько килограммов пшена израсходовали
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  rustymjup
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  0
- Смотреть
Выпишите из данного текста все наречия и подчеркните во всех предложениях грамматические основы.

(1) Между двумя деревеньками раскинулся могучий косогор.

(2) Однажды поселилась в чащобе косогора, пожалуй, одна из самых скрытных зверушек - белогрудая куница*. (3) Вскоре у нее* появились детки. (4) Мать грела их своим телом, облизывала каждого до блеска и, когда малыши чуть подросли, стала добывать для них еду. 95) Она* была заботливой материю и вдосталь снабжала едой кунят.

(6) Но как-то Белогрудку* выследили местные мальчишки, спустились за нею по косогору, притаились. (7) Белогрудка* долго петляла по лесу, перемахивая с дерева на дерево, потом решила, что люди уши, и вернулась к гнезду.

(8) Но за ней следило несколько человеческих глаз. (9) Белогрудка* не почувствовала присутствия людей, потому что кормила малышей и ни на что не обращала внимания.

(10) Корм добывать становилось все трудней. (11) Вблизи гнезда его уже не было, и куница* пошла к большому болоту за озером. (12) Там она* поймала сойку и, радостная, помчалась к своему гнезду.

(13) Гнездо было пустое. (14)Белогрудка* выронила из зубов птицу, что добыла с таким трудом, метнулась вверх по ели, потом вниз, потом опять к гнезду, хитро упрятанному в густом еловом лапнике. (15) Детенышей не было. (16) Если бы она* умела кричать - закричала бы.

(17) К вечеру Белогрудка выследила, что ее детенышей унесли в деревню, и нашла дом, где их держали. (18) До рассвета она металась возле дома, часами сидела на черемухе, под окном, слушала, не пищат ли малыши.

(19) На следующий день Белогрудка прокралась на сеновал и осталась там до рассвета, а днем увидела своих малышей. (20) Мальчишка вынес их в старой шапке на крыльцо и стал играть с ними, переворачивая кверху брюшками, щелкая их по носу. (21) Пришли еще мальчишки, стали кормить малышей сырым мясом. (22) На крыльцо вышел хозяин и, показывая на кунят, сказал:

-(23) Зачем мучаете зверушек? (24) Отнесите в гнездо. (25) Пропадут.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  bradendixon
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  4
- Смотреть

Ответы 2

Топ пользователей