Предмет:
Другие предметыАвтор:
fowlerВ египетских иероглифах видимые предметы обозначались соответствующими изображениями (рука, рот, палец, и т. д.) или символичными знаками (солнце, месяц, царь и т. д.).Написать слово, напоминающее какую-то вещь, было просто, но когда оно не ассоциировалось с вещью, дело усложнялось. Тогда, плюс к сотне известных иероглифов, означавших слова, египтяне придумали еще 24 настоящих буквы. Система их создания была очень простой. В египетском языке было очень много коротких слов, например «пуи» - одеяло, «ро» - рот. Согласно новым правилам, рисунок рта также обозначал букву «р». К слову, написанному буквами, египтяне часто прибавляли детерминатив, отображающий написанное. Так, писали «ан» - рыба и сопровождали написанное рисунком. Делалось это не только потому, что читатели не привыкли к письму с буквами, но еще и потому, что много слов писалось одинаково. Без этих своеобразных «ключей» в египетском письме была бы большая путаница. Если бы мы теперь не знали гласных, то нам бы пришлось придумывать много ключей для правильного чтения слов, написанных без них. На каменных стенах египетских храмов и в папирусных сувоях уживаются рядом иероглифы разных значений. Тут и знаки, что отображают целые слова или обозначающие слоги, и настоящие буквы.
Автор:
doran6lnxКаждый знак обозначает отдельный звук или букву,поэтому египтяне так и не перешли.
Автор:
drake872Добавить свой ответ
мальчик массой которого 46 кг прыгнул на берег со скоростью 1.5 м,с с неподвижного плота массой 1 т. Какую скорость приобрел плот относительно берега?
Предмет:
ФизикаАвтор:
jeremíaswilliamsonОтветов:
Смотреть
Найди слова в корне которых нужно проверить написание букв, обозначающих согласные звуки. Запиши слова парами: сначала проверочное, затем проверяемое. Пришла зима. Обрядила она сосны и ели в тяжёлые снеговые шубы и шапки, пуховые варежки на ветки надела. На рябинки и берёзки белое мягкое покрывало накинула, низко наклонились они под его тяжестью. Побелели поля, льдом покрылась река и уснула, как в сказке
Предмет:
Русский языкАвтор:
quinn116Ответов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
dutchesterryОтветов:
Смотреть
Туристы шли пешком три дня. В первый день они прошли половину пути, во второй - половину оставшегося пути, а в третий день - оставшиеся 4 км. Какова длина всего пути?
НАРИСУЙТЕ СХЕМУ!!!!!
Предмет:
МатематикаАвтор:
raynelyebОтветов:
Смотреть