місце хліба у повсякденному вживані
Предмет:
Другие предметыАвтор:
kenya67хліб Ми звикли до хліба, до його виглядом, смаком, запахом. Він став нашою щоденною їжею. Ми не замислюємося про те, як його вирощували, пекли, скільки праці і душі вклали і нею. Ми стали забувати про тих, хто пережив голод у 30-ті та 40-ті РОКИ і радів кожній крихті хліба. Ми зараз рідко згадуємо час, коли "125 блокадні грам з вогнем і кров'ю навпіл" (О. Берггольц) були іспитом на людяність і гідність. Хліб тоді означав життя. Та й зараз є люди, які не можуть поїсти хліба вдосталь, не кажучи про щось більше. Тому мене дивує те, як деякі старшокласники зневажливо ставляться до хліба. Можуть навіть "відфутболити" впав шматок хліба. Я думаю, що коли-небудь вони зможуть оцінити цінність хліба.
Автор:
romeozymtХліб — найвиразніший, найпопулярніший, найбільш значущий атрибут слов'янського харчування. Хліб — усьому голова, Хліб та вода — козацька їда, Без хліба суха бесіда — таких прикладів української народної мудрості можна наводити безліч. X. споживали завжди багато, бо харчування в цілому було низьким за калорійністю. З X. їли й рідкі страви, й картоплю, й навіть кашу. З ним улітку їли на полуденок (підвечірок) свіжі огірки, фрукти, ягоди, баштанні. До найдавніших архаїчних видів X. можна віднести прісні коржі.
Автор:
cuevasДобавить свой ответ
Пароход курсирует по реке между двумя пунктами. Полное время пути (туда и обратно) составляет 10 часов. Скорость парохода, когда он идет по течению, 1,5 раза больше , чем когда он идет против течения. Сколько бы времени занял бы путь туда и обратно, если бы в реке не было течения?
Составить по одному предложению со словам: Интеллект, интеллектуальный.
Предмет:
Русский языкАвтор:
clayukq3Ответов:
Смотреть
NH3-NO-NO2-HNO3-NH4NO3-N2O (осуществить цепочку превращений)
1) катеты прямоугольного треугольника 82см и 57 см, определите углы и стороны?
2)Диагонали ромба 4см и 2см, найдите углы?
3)В прямоугольном треугольнике МNP угол N=90 гр. проэкции катетов на гепотенузу 5,4 см и 9,6 см, вычислить стороны треугольника, высоту опущенную на гепотенузу и sin угла M
ПОМОГИТЕ!!!!!!