Условия применения методовв психолого-педагогических иследованиях
ПОМОГИТЕ СРОЧНО НУЖНО !!!!!!!!!!!

Классификации методов психолого-педагогических исследований. Одной из наиболее признанных и известных классификаций методов психолого-педагогического исследования является классификация, предложенная Б.Г. Ананьевым. Все методы он разделил на четыре группы: · организационные; · эмпирические; · по способу обработки данных; · интерпретационные. К организационным методам ученый отнес: · сравнительный метод как сопоставление различных групп по возрастам, деятельности и т.п.; · лонгитюдный - как многократные обследования одних и тех же лиц на протяжении длительного периода времени; · комплексный - как исследование одного объекта представителями разных наук. К эмпирическим: · обсервационные методы (наблюдение и самонаблюдение); · эксперимент (лабораторный, полевой, естественный и др.); · психодиагностический метод; · анализ процессов и продуктов деятельности (праксиометрические методы); · моделирование; · биографический метод. По способу обработки данных · методы математико-статистического анализа данных и · методы качественного описания (Сидоренко Е.В., 2000; аннотация). К интерпретационным · генетический (фило- и онтогенетический) метод; · структурный метод (классификация, типологизация и др.).