Основні правила переходу вулиць і доріг

1)укажите тип подчинительной связи в словосочетании НЕ ОПРОКИДЫВАЮТ НАВЗНИЧЬ 

2)Среди «предложений 11-15 найдите сложные предложения, в состав которых входит(-ят) односоставное(-ые) безличное(-ые). Напишите номера этих сложных предложений.

3)Среди предложений 10-15 найдите предложение с обособленным дополнением. Напишите номер этого предложения

4)Среди предложений 1 - 4 найдите сложноподчинённое предложение, в состав которого входит придаточное определительное. Напишите номер этого сложного предложения.

5)Среди предложений 4 -9 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи союза и контекстного синонима. Напишите номер этого предложения.

вот текст:

(1) Рассказывают, что писатель Владимир Набоков, годами читая лекции в Корнельском университете юным американским славистам, бился в попытках объяснить им «своими словами» суть непереводимых русских понятий «интеллигенция», «пошлость», «мещанство» и «хамство». (2)Говорят, с «интеллигенцией», «пошлостью» и «мещанством» он в конце концов справился, а вот растолковать, что означает слово «хамство», так и не смог.

(3)Обращение к синонимам ему не помогло, потому что синонимы - это слова с одинаковым значением, а слова «наглость», «грубость» и «нахальство», которыми пытался воспользоваться Набоков, решительным образом от «хамства» по своему значению отличаются.

(4)Наглость – это, в общем-то, способ действия, то есть напор без моральных и законных на то оснований, нахальство - это та же наглость плюс отсутствие стыда, что же касается грубости, то это скорее форма поведения, нечто внешнее, не затрагивающее основ; грубо можно даже в любви объясняться и вообще действовать с самыми лучшими намерениями, но грубо по форме - резко, крикливо и претенциозно.

(5)Как легко заметить, грубость, наглость и нахальство, не украшая никого и даже заслуживая всяческого осуждения, при этом всё-таки не убивают наповал, не опрокидывают навзничь и не побуждают лишний раз задуматься о безнадёжно плачевном состоянии человечества в целом. (6)Грубость, наглость и нахальство травмируют окружающих, но всё же оставляют им какой-то шанс, какую-то надежду справиться с этим злом и что-то ему противопоставить.

(7)Помню, еду я в ленинградском трамвае, а напротив меня сидит пожилой человек, и заходит какая-то шпана на остановке и начинает этого старика грубо, нагло и нахально задевать, и тот им что-то возражает, и кто-то из этих наглецов говорит: «Тебе, дед, в могилу давно пора!» (8)А старик отвечает: «Боюсь, что ты с твоей наглостью и туда раньше меня успеешь!» (9)Тут раздался общий смех, и хулиганы как-то стушевались. (10)То есть имела место грубость, наглость, но старик оказался острый на язык и что-то противопоставил этой наглости.

(11)С хамством же всё иначе. (12)Хамство тем и отличается от грубости, наглости и нахальства, что оно непобедимо, что с ним невозможно бороться, что перед ним можно только отступить. (13)И вот я долго думал об этом и наконец сформулировал, что такое хамство, а именно: хамство есть не что иное, как грубость, наглость, нахальство, вместе взятые, но при этом умноженные на безнаказанность. (14)Именно в безнаказанности всё дело, в заведомом ощущении ненаказуемости, неподсудности деяний, в том чувстве полнейшей беспомощности, которое охватывает жертву. (15)Именно безнаказанностью своей хамство убивает вас наповал, вам нечего ему противопоставить, кроме собственного унижения, потому что хамство - что всегда «сверху вниз», что всегда «от сильного - слабому», это беспомощность одного и безнаказанность другого, хамство - это неравенство.

спасибо)

«Стремясь точнее выразить суть понятий, автор прибегает к использованию  такого синтаксического средства выразительности, как_____(например, в предложениях 12, 14), такого тропа, как_____ («хамство убивает наповал» в предложении 15). Такие лексические средства, как_____ («острый на язык» в предложении 10) и _____ («шпана» в предложении 7, «стушевались» в предложении 9), помогают автору выразить своё отношение к виновникам конфликта, описанного в предложениях 7- 10». Список терминов:

1)  сравнительный оборот

2)   метафора

3)   анафора

4)   ряды однородных членов

5)   диалектизмы

6)   фразеологизм

7)   разговорная и просторечная лексика

8)   риторический вопрос

9)   термины

(1) Рассказывают, что писатель Владимир Набоков, годами читая лекции в Корнельском университете юным американским славистам, бился в попытках объяснить им «своими словами» суть непереводимых русских понятий «интеллигенция», «пошлость», «мещанство» и «хамство». (2)Говорят, с «интеллигенцией», «пошлостью» и «мещанством» он в конце концов справился, а вот растолковать, что означает слово «хамство», так и не смог.

(3)Обращение к синонимам ему не помогло, потому что синонимы - это слова с одинаковым значением, а слова «наглость», «грубость» и «нахальство», которыми пытался воспользоваться Набоков, решительным образом от «хамства» по своему значению отличаются.

(4)Наглость – это, в общем-то, способ действия, то есть напор без моральных и законных на то оснований, нахальство - это та же наглость плюс отсутствие стыда, что же касается грубости, то это скорее форма поведения, нечто внешнее, не затрагивающее основ; грубо можно даже в любви объясняться и вообще действовать с самыми лучшими намерениями, но грубо по форме - резко, крикливо и претенциозно.

(5)Как легко заметить, грубость, наглость и нахальство, не украшая никого и даже заслуживая всяческого осуждения, при этом всё-таки не убивают наповал, не опрокидывают навзничь и не побуждают лишний раз задуматься о безнадёжно плачевном состоянии человечества в целом. (6)Грубость, наглость и нахальство травмируют окружающих, но всё же оставляют им какой-то шанс, какую-то надежду справиться с этим злом и что-то ему противопоставить.

(7)Помню, еду я в ленинградском трамвае, а напротив меня сидит пожилой человек, и заходит какая-то шпана на остановке и начинает этого старика грубо, нагло и нахально задевать, и тот им что-то возражает, и кто-то из этих наглецов говорит: «Тебе, дед, в могилу давно пора!» (8)А старик отвечает: «Боюсь, что ты с твоей наглостью и туда раньше меня успеешь!» (9)Тут раздался общий смех, и хулиганы как-то стушевались. (10)То есть имела место грубость, наглость, но старик оказался острый на язык и что-то противопоставил этой наглости.

(11)С хамством же всё иначе. (12)Хамство тем и отличается от грубости, наглости и нахальства, что оно непобедимо, что с ним невозможно бороться, что перед ним можно только отступить. (13)И вот я долго думал об этом и наконец сформулировал, что такое хамство, а именно: хамство есть не что иное, как грубость, наглость, нахальство, вместе взятые, но при этом умноженные на безнаказанность. (14)Именно в безнаказанности всё дело, в заведомом ощущении ненаказуемости, неподсудности деяний, в том чувстве полнейшей беспомощности, которое охватывает жертву. (15)Именно безнаказанностью своей хамство убивает вас наповал, вам нечего ему противопоставить, кроме собственного унижения, потому что хамство - что всегда «сверху вниз», что всегда «от сильного - слабому», это беспомощность одного и безнаказанность другого, хамство - это неравенство.

1.      Укажите нормативный правовой акт, не относящийся к законам:

1) основы законодательства  2) кодекс  3) устав образовательного учреждения  4) устав субъекта РФ

2.  Нормативный правовой акт, не относящийся к подзаконным актам:

1) указ   2) постановление  3) устав субъекта РФ   4) устав предприятия

3. Нормативный правовой акт, имеющий для остальных высшую юридическую силу:

1) указ  2) постановление   3) кодекс    4) приказ

4. Верны ли следующие суждения о законе?

А. Закон – правовой акт, принимаемый исполнительными органами государства для регулирования важных общественных отношений

Б. Данный правовой акт принимается в особом порядке и обладает высшей юридической силой

1) верно только А   2) верно только Б    3) верны оба суждения    4) оба суждения неверны

5. В Российской Федерации основным источником права выступает:

1) правовой обычай  2) нормативный правовой акт   3) административный прецедент   4) нормативный договор

6. Результатом правотворчества является:

1) правовой обычай  2) нормативный правовой акт  3) административный прецедент 4) правовая доктрина

7. Элемент правовой нормы, указывающий на конкретные обстоятельства, при наличии которых действует правовая норма

1) диспозиция  2) санкция   3) гипотеза    4) дефиниция

8. Под структурой нормы права понимается:

1) правило поведения, которому должны следовать участники общественных отношений

2) обстоятельства, при наличии которых норма права будет действовать

3) диспозиция

4) ее характерное внутреннее строение

9. Под гипотезой подразумевается:

1) правило поведения, указывающее на жизненное обстоятельство, при наличии которого реализуется норма

2) часть юридической нормы, указывающая на фактические жизненные обстоятельства при наличии или отсутствии которых она реализуется

3) часть юридической нормы, предусматривающая ответственность за нарушение требований закона

4) часть правовой нормы, содержащая правило поведения, которому должны следовать участники общественных отношений

10. Мораль отличается от права тем, что она:

1) представляет собой совокупность правил поведения

2) обеспечивается принудительной силой государства

3) выступает регулятором более широкой сферы общественных отношений

4) является результатом деятельности компетентных органов

11. Для всех социальных норм характерны следующий признак:

1) обязательное правило поведения

2) выражается в официальной форме

3) возникает в результате сознательно-волевой деятельности людей

4) исполнение обеспечивается принудительной силой государства

12. Признаком права является:

1) формальная определенность   2) связь с государством  3) общеобязательность   4) все перечисленные признаки

13. Назовите элементы правовой нормы

Если человек имеет в собственности жилой дом, он может распоряжаться им по своему усмотрению. Тот, кто незаконно препятствует собственнику распоряжаться своим имуществом, подвергается юридической ответственности

14. В каких нормативных правовых актах можно найти приведенную ниже норму права?

Защита Отечества является долгом и обязанностью государства гражданина Российской Федерации. Гражданин Российской Федерации несет военную службу в соответствии с федеральным законом. Гражданин Российской Федерации в случае, если его убеждениям или вероисповеданию противоречит несение военной службы, а также в иных установленных федеральным законом случаях, имеет право на замену ее альтернативной гражданской службой.

 Уклонение от прохождения альтернативной гражданской службы лиц, освобожденных от военной службы, наказывается штрафом в размере от ста до двухсот минимальных размеров оплаты труда или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период от одного до двух месяцев, либо обязательными работами на срок от ста восьмидесяти до двухсот сорока часов, либо арестом на срок от трех до шести

Итак, теперь мы знаем, что:

- Поведение людей в обществе регулируют различные нор­мы. Особое место среди них занимают правовые нормы, поскольку они обязательны для исполнения всеми членами общества, их устанавливает и защищает 1)_________. 2)__________ норма имеет обязательно письменную форму.

- Правовая норма состоит из гипотезы, диспозиции и санкции. 3)_____________ - это и есть само правило поведения. 4)___________указывает на те неблагоприятные последствия, которые могут наступить для того, кто не исполняет правило поведения. 5)_________ определяет условия, при которых действует норма права.

- Правовые нормы содержатся (написаны) в различных нормативных правовых 6)________. Они  являются формой 7)_________ праваи делятся на 8)_____ (особое место срединих занимает Конституция как Основной закон нашего го­сударства) и 9)______________ ____________.

- Любой закон и подзаконный акт должны быть 10)_____________ в официальных изданиях (Собрание законодательства Российской Федерации, «Российская газета», «Бюллетень нормативных актов министерств и ведомств Российской Фе­дерации», «Бюллетень международных договоров»),они имеют необходимые 11)___________: название, дату, номер. В насто­ящее время созданы компьютерные информационные право­вые системы (Кодекс, Гарант, 13)__________Плюс    и т. д.), содержащие нормативные правовые акты. Но наверное, лучше всего соби­рать свою юридическую библиотеку.