День был жаркий. В трёх верстах от станции*** стало накрапывать, и через минуту проливной дождь вымочил меня до последней нитки. По приезде на станцию, первая забота была поскорее переодеться, вторая спросить себе чаю. «Эй, Дуня! – закричал смотритель, - поставь самовар да сходи за сливками». При сих словах вышла из-за перегородки девочка лет четырнадцати и побежала в сени. Красота её меня поразила. «Это твоя дочка?» - спросил я смотрителя. «Дочка-с, - отвечал он с видом довольного самолюбия, - да такая разумная, такая проворная, вся в покойницу мать». Тут он принялся переписывать мою подорожную, а я занялся рассматриванием картинок, украшавших его смиренную, но опрятную обитель. Они изображали историю блудного сына: в первой почтенный старик в колпаке и шлафорке отпускает беспокойного юношу, который поспешно принимает его благословение и мешок с деньгами. В другой яркими чертами изображенного развратное поведение молодого человека: он сидит за столом, окруженный ложными друзьями и бесстыдными женщинами. Далее, промотавшийся юноша, в рубище и в треугольной шляпе, пасёт свиней и разделяет с ними трапезу; в его лице изображены глубокая печаль и раскаяние. На конец представлено возвращение его к отцу; добрый старик в том же колпаке и шлафорке выбегает к нему навстречу: блудный сын стоит на коленях; в перспективе повар убивает упитанного тельца, и старший брат вопрошает слуг о причине таковой радости. Под каждой картинкой прочёл я приличные немецкие стихи. Всё это доныне сохранилось в моей памяти, так же и горшки с бальзамином, и кровать с пёстрой занавескою, и прочие предметы, меня в то время окружавшие. Вижу, как теперь, самого хозяина, человека лет пятидесяти, свежего и бодрого, и его длинный зелёный сертук с тремя медалями на полинялых лентах. 

Задание 1. 
Из какого произведения взят данный отрывок? Назовите автора. 

Задание 2. 
Определите тему и идею произведения. 

Задание 3. 
Назовите героев произведения. 

Задание 4. 
Кратко изложите сюжет. 

Задание 5. 
Назовите, какие события, происходящие в повести, можно соотнести с каждым элементом сюжета: 

Экспозиция – 
Завязка – 
Развитие действия – 
Кульминация – 
Развязка – 

Задание 6. 
Определите тип и стиль данного отрывка. 

Задание 7. 
Определите род и жанр произведения, литературное направление. 

Задание 8. 
Найдите архаизмы в отрывке из текста и объясните значение. 

Это А. С. Пушкин "Повести покойного Ивана Петровича Белкина. Станционный смотритель." Герои: И.П.Белкин-повествовательСамсон Вырин- смотрительДуня-его дочьротмистр Минский