Вставьте Н - НН; подчеркните слова, строение которых соответствует схеме:(корень,суффикс,суффикс,окончание) Стари...ный,

Вставьте Н - НН; подчеркните слова, строение которых соответствует схеме:(корень,суффикс,суффикс,окончание) Стари...ный,
- Предмет:
  Другие предметы
- Автор:
  anahi
- 4 года назад

Ответы 1

Стари.Нный, голубиный, картиН...ный, племе.Н..ной, листве.Н. ный, тыкве.Н. ный, дли.Н..ный, бритве..Нный, глуби.Н..ный, мыши... ный, маши .Н. ный, кероси..Н.ный, овчи.Н..ный, клюкве.Н..ный, стру.Н..ный, ши.Н..ный, были.Н.ный, лу..Н..ный, со..Н..ный, чугу..Н.ный, пусты..Н..ный, пламе.Н..ный, име..Н..ной, време.Н...ный.
- Автор:
  dexzna5
- 4 года назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

Отредактируйте предложения, в которых деепричастный оборот употреблен неправильно.
Постарайтесь при редактировании сохранить деепричастный оборот, т. к. необходимо научиться использовать его правильно.

1. Используя объективный подход, создаются специальные классы, методы, которые описывают контакты, горизонтальные и вертикальные участки, границы каналов и т. д.
2. Объяснение этих явлений может быть найдено, взяв в качестве иллюстраций последние события.
3. Планируя реорганизацию структур муниципалитета, предлагается активизировать работу в сферах благоустройства, капремонта, транспорта и строительства.
4. Применяя ту или иную форму организации труда, в каждом отдельном случае учитывается специфика отрасли в регионах.
5. Выяснив, что объем производства уменьшился, возникает вопрос о причинах, которые вызвали спад.
6. Изучая процесс разгосударствления, обнаруживается определенная закономерность.
7. Анализ этот самый общий; перечитав его в третий раз, выводы не кажутся убедительными.
8. Редактируя рукопись, учитывались особенности авторского текста.
9. Обсудив на форуме ряд общих вопросов, была достигнута определенная договоренность.
10.Обращаясь к научному тексту, сразу же становится ясно, что общенаучный текст в высшей степени разнороден по своему лексическому составу.
11. Анализируя и оценивая научный стиль как одну из функциональных разновидностей современного языка, автором подчеркивается, что он создается особыми стилистически маркированными средствами.
12. Таким образом, заимствуя одно и то же слово из состава общелитературного языка, решаются специфические задачи языка науки.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  jamievmz5
- 4 года назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
В таблице указано количество принятых и отправленных Сообщений с мобильного телефона Миши. Рассмотри таблицу и ответь
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  vinny
- 4 года назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Як називал в Римі людей без майна та роботи
Як називал в Римі людей без майна та роботи
- Предмет:
  История
- Автор:
  zamora
- 4 года назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Русский язык! помогите пожалуйста
1.Укажите предложение, которое осложнено обособленным согласованным
распространенным определением (знаки препинания не расставлены).
a. И взявши княгиню за плечо старуха потянула ее к себе.
b. Он взял с собой много раз чинённую старую берданку.
c.
Головной убор состоит из белого капюшона спускающегося на спину и плечи
и маленькой шапочки.
d. Петя глядит в упор на красное гневное лицо отца.
2.Укажите предложение, которое осложнено обособленным
распространённым приложением (знаки препинания не расставлены).
a. Погода все эти дни стояла хмурая.
b. Ведь мой дед отец инженера был ямщиком.
c.
Он пошел назад к дому веселый и счастливый.
d. Я встал, попрощался с товарищем и ликующий отравился домой.
3.Укажите
предложение,
которое
осложнено
нераспространёнными определениями (знаки препинания не расставлены) .
a. Вопросы так и остались неразрешенными.
b. Это был мужчина лет тридцати среднего роста черноволосый.
c.
Вдали виднеется высокий горный хребет.
d. Красные лесные муравьи проявляли большую деятельность.
4.Укажите предложение, которое осложнено обособленным обстоятельством,
выраженным деепричастным оборотом (знаки препинания не расставлены) .
a. Начались дожди которые идут день и ночь не переставая.
b. Мальчики бежали сломя голову.
c.
Мне пришлось сидеть долго затаив дыхание.
d. Он стоял молча и глядел вдаль.
5 Укажите предложение, которое осложнено уточняющим обстоятельством
времени (знаки препинания не расставлены) .
a. Вечером перед сумерками мы сидели на берегу реки.
b. Я стоя у окна решал уже уехать.
c.Пять лет спустя дирижёр проезжал через город.
d. Утром после завтрака зашел разговор о прогулке.
6.Укажите предложение, которое осложнено обособленными
дополнениями (знаки препинания не расставлены).
a. Самая теплая часть острова а именно южная часть западного побережья
остается в совершенном пренебрежении.
b. На другой день 4 мая я проснулся раньше других.
c.Из темноты стали выступать сопки покрытые лесом.
d. Ещё влажный от росы сад весь сияет от солнца.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  jacobson
- 4 года назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

Вставьте Н - НН; подчеркните слова, строение которых соответствует схеме:(корень,суффикс,суффикс,окончание) Стари...ный,

Ответы 1

Топ пользователей